Dit is een tweedaagse training voor professionals die de oudercompetenties willen versterken. 
Wil jij met ouders reflecteren op hun ervaring in het ouderschap, maar merk je onzekerheid of weerstand? 
Wil jij het zelfvertrouwen van ouders versterken, zodat ze zelf weer de regie kunnen nemen?

Met het Opvoedkwaliteitenspel kom je op een positieve manier met ouders in gesprek over hun ervaringen in het ouderschap. Hierdoor komt er sneller diepgang en focus in de begeleiding, zodat ouders vanuit vertrouwen zelf de regie weer kunnen nemen.
Tijdens de training onderzoeken we met elkaar hoe je het zelfvertrouwen van ouders kan bevorderen, hoe je vragen boven tafel kan krijgen en hoe je iemand in beweging zet om zelf (weer) de regie te nemen. 

Meer informatie op www.inkura.nl

Vrijdag 17 mei 2024 vindt de vierde editie van het congres TaalStaal 2024 plaats. Thema is deze keer TOS en meertaligheid. Half april hebben zich al meer dan 360 professionals voor het wetenschappelijk congres. ingeschreven. Ben jij er ook bij? TaalStaal is geaccrediteerd voor logopedisten en gericht op praktijkprofessionals uit zorg en onderwijs.

In het volledig vernieuwde NBC Congrescentrum in Nieuwgein presenteren vooraanstaande sprekers hun onderzoek over TOS en meertaligheid. Met onder andere dr. Kerry Ebert , onderzoeker aan de University of Massachusetts, prof.dr. Elma Blom, hoogleraar Universiteit Utrecht en Kentalis-onderzoeker drs. Mirjam Blumenthal. Alle drie zijn zij experts op het thema.   

TaalStaal 2024: innovatief en actueel

TOS en meertaligheid staan sterk in de belangstelling. Lezingen en posterpresentaties maken actueel internationaal en Nederlands onderzoek beschikbaar voor de dagelijkse praktijk. Daarbij is ook veel aandacht voor digitale middelen en innovatie. Zo ontwikkelden onderzoekers van de Universiteit Utrecht en van de Hogeschool Utrecht een online testbatterij voor een betrouwbaardere signalering van TOS bij meertalige kinderen. Een voorlopige versie daarvan is vanaf TaalStaal  al te gebruiken door professionals. Leer meer over LITMUS-NL en de stappen richting implementatie tijdens een bezoek aan deze poster.

Diagnostiek, het effect van gemixt taalaanbod en onderwijs

In de ochtend kun je luisteren naar dr. Kerry Ebert, prof.dr. Elma Blom en Mirjam Blumenthal. Ze bespreken hun meest recente onderzoeksinzichten. Je kunt voor het middagprogramma kiezen tussen de drie lezingen in de grote zaal of drie lezingen in de kleine zaal. Vanwege de afstand tussen de zalen is wisselen tussentijds niet mogelijk.  Als de kleine zaal is volgeboekt, word je ingedeeld bij de grote zaal. Iedereen kan de posterstands bezoeken in de ochtend- en middagpauzes en tijdens de lunch.  

TaalStaal nieuws

Schrijf je in voor de TaalStaal nieuwsbrief. Hier lees je updates over sprekers, achtergrondartikelen en meer.

Kosten en betaling 

Ga voor inschrijving naar Inschrijven « TaalStaal 

Reguliere deelnemers betalen € 280,- per persoon. Het studententarief is € 60,-.

Ken jij nog collega's of professionals die de kennis van TaalStaal niet mogen missen? Lees meer over het programma op TaalStaal en schrijft je in voor de TaalStaal nieuwsbrief om op de hoogte te blijven! We hopen op een mooie opkomst op 17 mei.

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief kunt afstemmen op de gevoelens als verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de infant mental healt visie.

Doelgroep

Professionals werkzaam in een (para-) medische setting of geïnteresseerd in dit onderwerp

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Vanuit de Karakter Academie wordt een VIPP-AUTI terugkomdag georganiseerd. Heb je de opleiding ‘VIPP-AUTI’ gevolgd en wil je de opgedane kennis weer opfrissen? Dan is deze terugkomdag iets voor jou.

Tijdens deze dag neemt elke deelnemer een eigen video en een bijbehorend script uit de praktijk mee. Deze beelden en het script gaan we klassikaal bekijken. Doel is de vaardigheden weer op te frissen en de thema’s van de huisbezoeken weer scherp te krijgen. We leren op deze manier met en van elkaar.

VIPP-AUTI

Met VIPP-AUTI geef je video-feedback aan ouders/verzorgers van een jong kind met (een vermoeden van ) autisme. Doel is om de kwaliteit van ouder-kind interacties te bevorderen voor optimale ontwikkelingskansen van kinderen met autisme. Volgens een geprotocolleerde handleiding film bespreek je de ouder-kind interactie tijdens dagelijkse en spelsituaties bij het kind thuis. Samen met ouders ontdek je waarom het kind zich op een bepaalde manier gedraagt en laat je zien welke reactie van de ouder het gedrag van het kind positief beïnvloedt. Zo kun je enkele belangrijke interactie-aspecten tussen ouders en kinderen met autisme verbeteren en krijgen ouders vertrouwen in hun eigen opvoedingsvaardigheden.

Doelgroep

Geschoolde VIPP-AUTI hulpverleners

Meer informatie

Voor meer informatie over deze dag, klik hier

Met VIPP-AUTI geef je video-feedback aan ouders/verzorgers van een jong kind met (een vermoeden van) autisme. Doel is om de kwaliteit van ouder-kind interacties te bevorderen voor optimale ontwikkelingskansen van kinderen met autisme.

Volgens een geprotocolleerde handleiding film bespreek je de ouder-kind interactie tijdens dagelijkse en spelsituaties bij het kind thuis. Samen met ouders ontdek je waarom het kind zich op een bepaalde manier gedraagt en laat je zien welke reactie van de ouder het gedrag van het kind positief beïnvloedt. Zo kun je enkele belangrijke interactie-aspecten tussen ouders en kinderen met autisme verbeteren en krijgen ouders vertrouwen in hun eigen opvoedingsvaardigheden.

Drie delen

Het onderwijs bestaat uit drie delen:
- Je volgt eerst, individueel, een e-learningmodule, deze module is opgedeeld in twee delen ter voorbereiding op de 2-daagse training met theoretische informatie over de geprotocolleerde werkwijze (ongeveer 10 uur);
- Je neemt deel aan een 2-daagse training op locatie van 9.00-17.00 uur voor praktische oefeningen ter voorbereiding op het oefentraject;
- Ten slotte, voer je het oefentraject uit met een gezin uit eigen praktijk. Daarnaast kom je gedurende het oefentraject maandelijks één dag van 9.00-17.00 uur (verdeeld over 3 maanden) bijeen. Tijdens deze 3 trainingsdagen worden de opgenomen filmbeelden besproken en geef je feedback aan elkaar.

Doelgroep

Iedereen die werkt met jonge kinderen met (vermoeden van) autisme.

Meer informatie over deze training van Karakter is hier te vinden. Op deze site vind je informatie over meer scholingsactiviteiten van Karakter.

Op donderdag 7 december van 15.00 tot 16.30 uur organiseren Kenniscentrum Sport & Bewegen, VeiligheidNL en het Voedingscentrum een gratis webinar voor JGZ-professionals. Voor het eerst komen de thema’s beweging, veiligheid en voeding voor kinderen van 0 tot 4 jaar bij elkaar in een gezamenlijk webinar. 
In dit webinar nemen we je mee in de eerste stapjes, de eerste hapjes en de eerste afspraken in de ontwikkeling van jonge kinderen. We beantwoorden je vragen en geven informatie, inspiratie en praktische handvatten die jij als JGZ-professional kunt gebruiken om ouders optimaal te begeleiden.

Voor meer informatie, klik hier

Wanneer een ongeboren kind een beperkte levensverwachting heeft, komt er veel op ouders en zorgverleners af. Hoe richt je de tijd in die er is, hoe ga je om met het verdriet en hoe zorg je dat het kind geen pijn of benauwdheid heeft. Welke uitdagingen zijn er en welke ethische dilemma’s kom je tegen? Ter gelegenheid van de start van het eerste Perinatale Palliatieve Team in Nederland organiseert het LUMC een dag om ervaringen te delen.

Doelgroep

Dit symposium is bedoeld voor gynaecologen, neonatologen, kindercardiologen, kinderneurologen, klinisch verloskundigen en obstetrieverpleegkundigen

Voor meer informatie, klik hier

Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor therapeuten, vroedvrouwen, artsen, kortom geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

HJK organiseert de 7e editie van het Landelijk congres Jonge kind (voorheen in samenwerking met AOb). Deze inspirerende dag staat deze keer in het teken van het thema ‘Bouwen maar!’

Tijdens het congres bouwen we samen aan de wereld van het jonge kind. Door middel van verschillende workshops en inspirerende sprekers krijg je antwoord op vragen als:

• Wat is nodig in de wereld van het jonge kind nu en in de toekomst?
• Hoe bouwen we samen aan de wereld van het jonge kind?
• Met wie kun je bouwen aan die wereld?
• En … wat valt er te bouwen voor jonge kinderen zelf?

Wat je kunt verwachten

Niemand minder dan kinderboekenschrijver Janneke Schotveld verzorgt de opening. Zij zal een inspirerende lezing geven over leesbevordering, bouwen aan de toekomst van kinderen door boeken en het vergroten van de wereld van kinderen. Daarna zijn er twee rondes met diverse workshops waarvoor je je kunt inschrijven. De dag wordt afgesloten met een plenair debat en slotborrel. 

Voor meer informatie, klik hier

En zie hier het programmaboekje.

Omgaan met kleuters die erg driftig zijn, anderen opzettelijk pijn doen of speelgoed vernielen, is een hele klus. Een effectieve aanpak bij externaliserend probleemgedrag vereist dat jij de juiste kennis en vaardigheden hebt. Hoe observeer en analyseer je externaliserend probleemgedrag bij kleuters? En wat zijn voorwaarden om gewenst gedrag bij je kleuters te realiseren?

Tijdens dit congres van Medilex krijg je onder meer antwoord op de volgende vragen:

• Welke invloed hebben de hersenontwikkeling en omgevingsfactoren op externaliserend probleemgedrag bij kleuters?
• Kijken achter gedrag - wat wil je kleuter met het externaliserend probleemgedrag tegen je zeggen?
• Hoe beïnvloeden leerlinggedrag en leerkrachtgedrag elkaar?

Doelgroep

• Kleuterleerkrachten
• Intern begeleiders
• Onderwijsassistenten
• Onderbouwcoördinatoren

Overige geïnteresseerden zijn natuurlijk van harte welkom!

Voor meer informatie over dit congres, klik hier

Twee op de tien zwangere vrouwen hebben een psychische kwetsbaarheid, zoals een angststoornis, depressie, PTSS, psychose, bipolaire stoornis of verslaving. Begeleiding en behandeling van deze kwetsbare vrouwen is ingewikkeld en vraagt om een specifieke werkwijze, waarbij ook de ontwikkeling van het kind een belangrijk aandachtspunt is. Tijdens dit congres van Medilex komt deze problematiek aan bod.

Wat is het onderscheid tussen reguliere zwangerschapskwaaltjes en symptomen van psychiatrische problematiek? Welke risicofactoren zijn er voor de ontwikkeling van psychiatrische problematiek? En hoe geef je de behandeling vorm in de wensfase, zwangerschap én kraamtijd?

Het plenaire ochtendprogramma biedt algemene handvatten. In de middag heeft je keuze uit twee verschillende verdiepingssessies of een praktische workshop.

Doelgroep

Deze studiebijeenkomst is speciaal ontwikkeld voor:

Gynaecologen, Verloskundigen, huisartsen, psychiaters, verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten, psychologen, maatschappelijk werkers en geestelijk verzorgers. En overige professionals betrokken bij de zorg omtrent psychiatrie en zwangerschap. 

Meer informatie

Voor meer informatie over dit congres, klik hier

Overmatig huilen of slecht slapen en/of eten komt bij veel kinderen voor. Deze symptomen kunnen ook duiden op een trauma? Trauma bij zeer jonge kinderen kan ontstaan door een schokkende gebeurtenis zoals afwijzing van de ouder. Ook psychische problemen van een van de ouders (bijvoorbeeld als gevolg van een trauma) hebben impact op het kind. In dit congres van Medilex wordt hier aandacht aan besteed.

Hoe openbaart een trauma zich als een kind het nog niet onder woorden kan brengen? Hoe beïnvloedt een trauma op jonge leeftijd de hechting? Wat is de impact op het gezin als systeem? En wat zijn de behandelmogelijkheden om de gevolgen van ernstig psychisch letsel op de ontwikkeling van een kind zoveel mogelijk te beperken?

Een trauma kan de ontwikkeling van een jong kind ernstig verstoren. Herken de signalen vroegtijdig en bied de juiste ondersteuning!

Klik hier voor meer informatie

Bereid jij een baby voor op een (pijnlijke) handeling? Een baby maakt gebruik van lichaamstaal en geluidjes. Door het inzoomen op deze specifieke vorm van communicatie kun je (nog) beter sensitief en responsief reageren op de taal van de baby. Dit bevordert ontspanning en draagt bij aan het doormaken van een goede ontwikkeling. Naast het sensitiever worden voor de lichaams- contact en ontwikkelingssignalen van een baby, is responsief reageren minstens zo belangrijk. Dat betekent adequaat reageren, passend bij de behoefte van de baby. Hiervoor maak je vaak al intuïtief gebruik van de basiscommunicatie. Echter, wanneer jij een medische handeling moet uitvoeren gaan we onbewust en onbedoeld vaak anders communiceren en raakt de basiscommunicatie en dus ook het contact met een baby verstoord.

Vier bouwstenen

Contact in Beeld reikt ‘De 4 bouwstenen van positief contact’ aan om verstoring in het contact te voorkomen. Deze zijn een krachtige ondersteuning voor een professional en direct toepasbaar in de praktijk. Door de bewustwording van de werking van de bouwstenen, kun je ze heel effectief gaan inzetten als een baby stress ervaart bijvoorbeeld door ziekte, overmatig huilen of pijn. Hiermee zorg je voor een behoud van verbinding in het contact. En juist die verbinding helpt de baby zijn emoties te reguleren wat weer een enorm verschil kan maken voor zijn fysiek herstel bij ziekte, in groei, qua voedingsinname, op slaapgedrag en zijn verdere ontwikkeling.

Wat leer je

Na de training heb je inzicht in:

• Waarom communicatie belangrijk is voor een goede hechting en ontwikkeling
• Dat contact en nabijheid evenzo belangrijk als voeding is.
• 'De 4 bouwstenen van positief contact' van Contact in Beeld.
• (jouw) Krachten en valkuilen in de basiscommunicatie.
• Wat sensitief en responsief handelen inhoudt en hoe 'De 4 bouwstenen van positief contact' dit ondersteunt.
• De betekenis van de lichaamstaal van een baby.
• De betekenis van de stand van de handjes van een baby.
• Ondersteunen van een baby, fysiek én in contact tijdens onrust, vervelende of pijnlijke handelingen.
• Specifieke kennis over de ontwikkeling van een baby.
• Invloed van stress op de ontwikkeling van een (zieke) baby.
• Invloed die conceptie, zwangerschap en bevalling hebben op de ontwikkeling van een kind.
• Introductie van twee van de vijf meest voorkomende geluiden (huiltjes) die baby's maken (Dunstan Babytaal)
• Hoe je ouders optimaal betrekt bij de zorg voor hun baby.

Doelgroep

Professionals die werken met baby's t/m 1 jaar

Meer informatie

Voor meer informatie en aanmelden, klik hier

Je hebt ze vast al eens ontmoet: Radeloze, uitgeputte en bezorgde ouders met een baby die overmatig huilt. Hoe kunnen we deze doelgroep passende ondersteuning bieden? Uit onderzoek blijkt dat veel ouders er maanden over doen voordat ze (uitgeput) bij de juiste hulpverlener terechtkomen. Contact in Beeld verzorgt een masterclass over dit onderwerp.

Omdat babyhuilen niet heel makkelijk te duiden is en er niet één interventie is die gelijk voor rust in de gezinnen zorgt, is het werken met deze doelgroep een uitdaging. Een goede begeleiding start dus allereerst met kennis over verschillende soorten babyhuilen- en interventies die ingezet kunnen worden.

Fijn dat je jouw kennis en vaardigheden rondom dit onderwerp wilt vergroten en je wilt inschrijven voor deze masterclass. Ouders willen graag deskundige professionals! Hoewel het in de basis start met jouw luisterende oor en verkennende vragen zodat zij zich gezien, gehoord en begrepen voelen om van daaruit vervolgens ondersteuning te kunnen accepteren.

Masterclass

De masterclass “Calm the crying baby” gaat je op weg helpen om de juiste zorg voor deze ouders en hun jonge kind te bieden.

In deze ruim anderhalf uur durende masterclass krijg je inzicht in de verschillende soorten betekenissen van baby-huilen. Daarnaast word je op de hoogte gebracht van de diverse interventies die ingezet kunnen worden om ouders en hun baby te begeleiden en ondersteunen tijdens deze uitdagende periode. Er wordt wetenschappelijk onderbouwde informatie gedeeld, gecombineerd met praktijkvoorbeelden en casestudies.

• Wat komt er zoal aan bod?
• Wanneer is er sprake van overmatig huilen?
• Invloed van overmatig huilen op de ouder-kindrelatie
• Betekenis en kenmerken van soorten babyhuilen
• Ouder- en kindbegeleiding: Het ééngespreksmodel
• Invloed conceptie, zwangerschap en bevalling
• Emotionele eerste hulp bij huilen - Thomas Harms
• Dunstan Babytaal Methode
• Waarde van video-interactiebegeleiding
• Harvey Karp Methode
• Anamnese: Waar begin je mee?

Doelgroep

Professionals die werken met jonge baby's

Voor meer informatie over aanmelden voor deze masterclass, klik hier

De moderne neurobiologie laat zien dat de eerste twee levensjaren onze rechter hersenhelft dominant is. Lichaamservaringen, gevoelens, hechting,… worden hier bewaard al vanaf het prille begin. Als een “basismelodie” bepalen ze ons leven zonder dat we ons daarvan bewust zijn. Tijdens deze studiedagen willen we leren: deze basismelodie te horen, voelen, zien, herkennen en erkennen. Traumatisering in deze vroege fase leren begrijpen en ermee leren werken is het doel van deze opleiding.

In deze opleiding wordt jouw eigen therapeutische basis uitgebreid met wetenschappelijk onderbouwde theoretische kennis en praktische tools op vlak van pre- en perinatale psychologie en traumatherapie. Dit alles met als doel pre- en perinatale dimensies van het leven in je eigen therapeutisch werk te integreren.

De training is ingedeeld in 6 modules van elk 5 dagen, gespreid over 3 jaar en is bedoeld voor geboortewerkers en therapeuten.

Voor meer informatie, klik hier

Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

Een goed begin is het halve werk, daar zijn wetenschap en praktijk het hartgrondig over eens. De periode vanaf de zwangerschap tot de leeftijd van twee jaar is cruciaal voor de ontwikkeling en latere gezondheidsuitkomsten van een kind. Maar hoe krijgen we die eerste 1000 dagen optimaal voor ouder en kind? Om daarop in te gaan organiseren VSV Samen en het Baby & Child Research Center voor de tweede keer een symposium over de eerste 1000 dagen.

Binnen een ruim aanbod aan interactieve lezingen delen onderzoekers, professionals en ervaringsdeskundigen de nieuwste inzichten in onder andere voedingsproblematiek bij baby's, het klieven van tongriempjes, werk-privé balans voor vaders, armoede, en het vroeg opsporen van mentale problemen in de zwangerschap en postpartum. Keynote spreker Mr. Jolanda van Boven zal op ludieke wijze uitleg geven over de privacywetgeving AVG en hoe deze toe te passen in de dagelijkse praktijk.

Doelgroep

Voor alle zorgmedewerkers en onderzoekers die zich bezighouden met de eerste 1000 dagen, van preconceptie tot twee jaar.

Voor meer informatie, klik hier

Heel jonge kinderen zien geen gevaar. Het is aan ouders om de juiste balans te zoeken tussen enerzijds beschermen en anderzijds versterken van hun kind. En dat is soms best lastig. Wil jij weten hoe je ouders hierbij kunt ondersteunen? Meld je dan aan voor het gratis webinar ‘Van Beschermen naar Versterken’ van VeiligheidNL op 16 november.

Een goede balans tussen beschermen en versterken is cruciaal om ernstige letsels bij kinderen te voorkomen. Elke dag belanden er 400 kinderen met letsel op de eerste hulp. Dat is 1 kind per 4 minuten en dat is veel te veel. 

Ontwikkeling goed inschatten

Om dit cijfer terug te dringen, is het van belang dat kinderen van jongs af aan met risico’s leren omgaan. Ouders worden nu echter vaak nog verrast door de snelle ontwikkeling van hun kind en nemen daardoor te laat maatregelen om het te beschermen. Daarnaast realiseren veel ouders zich niet, dat ze hun kind al vanaf de geboorte kunnen versterken. Belangrijk dus dat ouders de ontwikkeling van hun kind goed weten in te schatten, zodat ze op het juiste moment zowel kunnen beschermen als versterken. Met de ‘Veilig Opgroeien’- aanpak help je ouders de ontwikkeling van hun kind goed in te schatten. 

Voor meer informatie, klik hier

Goede slaap bij kinderen is belangrijk voor zowel groei als cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling. In het webinar op donderdag 9 november laten docenten Mori van den Bergh en Dominique Stumpel zien hoe slaapproblemen bij kinderen systematisch in kaart te brengen zijn.

In het eerste deel van het webinar wordt de aandacht gericht op jonge kinderen (0-6 jaar) en hun gezinnen. De slaapproblemen worden belicht zowel vanuit fysiologisch, psychologisch als relationeel perspectief. Er wordt gekeken naar behandelmogelijkheden vanuit gedragsmatig, farmacotherapeutisch en psychotherapeutisch perspectief. Dit doen we aan de hand van casuïstiek.

In het tweede deel van het webinar wordt stilgestaan bij de veranderingen in het slaappatroon met de leeftijd en de problemen die daarbij kunnen ontstaan. Daarbij wordt ook ingegaan op de praktische behandeling van de diverse slaapproblemen bij kinderen die meestal niet primair farmacologisch zijn, maar soms wel (tijdelijk) farmacotherapeutische ondersteuning nodig hebben. We sluiten af met het bespreken van dilemma’s rond het voorschrijven van slaapmedicatie bij kinderen en jongeren, waarbij veelal beperkte evidentie of registratie bekend is.

Doelgroep

Psychiaters, verpleegkundig specialisten en kinderartsen

Voor meer informatie, klik hier

De komst van een baby is voor sommige ouders erg stressvol en doet een groot beroep op hun mentaliserend vermogen. In deze workshop leer je hoe je ouders van jonge kinderen (0-5 jaar) kunt helpen hun eigen modi en schema’s te herkennen en hun ouderlijk reflectief vermogen te vergroten. Je leert interventies die je cliënten helpen om tijdens stressvolle momenten hun emoties te reguleren en vanuit een gezonde volwassene modus sensitief op hun kindje te reageren.

Wat leer je?

• Je leert in deze workshop hoe je ouders helpt met het vergroten van het ouderlijk reflectief vermogen.
• Je leert specifieke interventies, zowel cognitief als experiënteel gericht op de ouder-kind interactie, zoals de schemamodi interactiecirkel.
• Je leert hoe je cliënten kan helpen om in stressvolle momenten met hun kindje hun emoties te reguleren en vanuit een gezonde volwassene modus sensitief op hun kindje te reageren. 
• Je leert hoe je cliënten bewust kan maken van de parallelprocessen van hun eigen kwetsbaar kind en eigen behoeften, en hun eigen kind en zijn/haar behoeften.

Meer informatie

Meer informatie over deze workshop van RINO GROEP, klik hier

Vragen over de zindelijkheidsontwikkeling zijn binnen de JGZ aan de orde van de dag. Bij een normale zindelijkheidsontwikkeling is dit vaak niet zo’n probleem, maar op het moment dat het niet lukt om droog te worden kan het veel stress veroorzaken en vraagt het veel van de expertise van de jeugdverpleegkundige/ jeugdarts. Wil je praktische handvatten die je direct in de praktijk kunt toepassen? Volg dan deze korte, online training.

Zindelijkheidsproblematiek komt veel voor. Ruim 1 op de 6 kinderen van zes jaar plast nog geregeld in bed. Ook bij oudere kinderen en volwassenen komt dit probleem vaker voor. Dit kan gevoelens van schaamte en onzekerheid opwekken. Gelukkig blijkt het in 98% van de gevallen niet om een lichamelijke afwijking te gaan. Met de juiste aanpak is droog slapen goed te leren.

Tijdens deze training leer je alles over de zindelijkheidsontwikkeling, met welke voorwaarden je rekening moet houden en wat jij als professional kunt doen om een kind en ouders te ondersteunen in dit proces. Deze training heeft een praktisch karakter, er wordt geen aandacht besteed aan het medische perspectief.

Doelgroep

Jeugdverpleegkundigen en startende jeugdartsen die meer willen leren over effectieve interventies bij zindelijkheidsproblematiek.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze activiteit van NSPOH, klik hier

Een veerkrachtig begin. Dat wensen we iedere nieuwe wereldburger toe. Maar wat bedoelen we daarmee? En hoe faciliteer je een veerkrachtig begin?

Een wereld zonder trauma kunnen we niet garanderen. Een wereld waarin je vanaf het vroegste begin gesteund en begeleid wordt om vanuit veerkracht om te kunnen gaan met stress en trauma daar leveren we graag een bijdrage aan! Door mét elkaar de kennis en het bewustzijn te ontwikkelen die hiervoor nodig zijn. Door zelf een veerkrachtig voorbeeld te bieden in de eerste 1000 dagen zorg.

Tijdens dit symposium ontvang je bijscholing, kennis, praktijkvoorbeelden en ervaringsgerichte oefeningen die je helpen in jouw persoonlijke groei én handvatten bieden in de dagelijkse praktijk. Want samen maken we de verandering mogelijk die er nodig is om een veerkrachtig begin gemeengoed te laten zijn. Zo ontstaat een nieuwe basis voor een vreedzame en gezonde samenleving.

Voor meer informatie, klik hier

In deze training van Basic Trust leer je gebruik te maken van video opnames bij de behandeling en preventie van problematische gehechtheid. Naast een uitgebreid theoretisch deel waarin je veel leert over gehechtheid en alles wat er mee te maken heeft, wordt ook heel praktijkgericht gewerkt Het samen kijken naar beelden van opvoeder-kind interactie is bij uitstek geschikt om te ontdekken wat het kind nodig heeft en hoe opvoeders daarop aan kunnen sluiten.

Tijdens de training wordt geoefend met hoe je een video feedback behandeling kunt vormgeven en hoe dit kan helpen om kind en opvoeder(s) weer positieve ervaringen met elkaar op te laten doen.

Beelden

Beelden zeggen vaak veel meer dan woorden. Voor opvoeders is het bijzonder helpend om te zien wat er gebeurt, in plaats van er alleen over te praten. Wat kan achter het gedrag van het kind gelezen worden? Welk effect kunnen woorden en gebaren hebben? Werken met video opnames is een bijzonder effectieve manier van behandelen, met vaak al snel merkbaar resultaat. Opvoeders zijn doorgaans heel blij met de handvatten die deze behandeling biedt, juist omdat het effect zo snel zichtbaar en voelbaar is. Bovendien is video feedback een behandelvorm die voor kinderen weinig belastend is.

Voor meer informatie over deze driedaagse training, klik hier