Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor therapeuten, vroedvrouwen, artsen, kortom geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

HJK organiseert de 7e editie van het Landelijk congres Jonge kind (voorheen in samenwerking met AOb). Deze inspirerende dag staat deze keer in het teken van het thema ‘Bouwen maar!’

Tijdens het congres bouwen we samen aan de wereld van het jonge kind. Door middel van verschillende workshops en inspirerende sprekers krijg je antwoord op vragen als:

• Wat is nodig in de wereld van het jonge kind nu en in de toekomst?
• Hoe bouwen we samen aan de wereld van het jonge kind?
• Met wie kun je bouwen aan die wereld?
• En … wat valt er te bouwen voor jonge kinderen zelf?

Wat je kunt verwachten

Niemand minder dan kinderboekenschrijver Janneke Schotveld verzorgt de opening. Zij zal een inspirerende lezing geven over leesbevordering, bouwen aan de toekomst van kinderen door boeken en het vergroten van de wereld van kinderen. Daarna zijn er twee rondes met diverse workshops waarvoor je je kunt inschrijven. De dag wordt afgesloten met een plenair debat en slotborrel. 

Voor meer informatie, klik hier

En zie hier het programmaboekje.

Omgaan met kleuters die erg driftig zijn, anderen opzettelijk pijn doen of speelgoed vernielen, is een hele klus. Een effectieve aanpak bij externaliserend probleemgedrag vereist dat jij de juiste kennis en vaardigheden hebt. Hoe observeer en analyseer je externaliserend probleemgedrag bij kleuters? En wat zijn voorwaarden om gewenst gedrag bij je kleuters te realiseren?

Tijdens dit congres van Medilex krijg je onder meer antwoord op de volgende vragen:

• Welke invloed hebben de hersenontwikkeling en omgevingsfactoren op externaliserend probleemgedrag bij kleuters?
• Kijken achter gedrag - wat wil je kleuter met het externaliserend probleemgedrag tegen je zeggen?
• Hoe beïnvloeden leerlinggedrag en leerkrachtgedrag elkaar?

Doelgroep

• Kleuterleerkrachten
• Intern begeleiders
• Onderwijsassistenten
• Onderbouwcoördinatoren

Overige geïnteresseerden zijn natuurlijk van harte welkom!

Voor meer informatie over dit congres, klik hier

Twee op de tien zwangere vrouwen hebben een psychische kwetsbaarheid, zoals een angststoornis, depressie, PTSS, psychose, bipolaire stoornis of verslaving. Begeleiding en behandeling van deze kwetsbare vrouwen is ingewikkeld en vraagt om een specifieke werkwijze, waarbij ook de ontwikkeling van het kind een belangrijk aandachtspunt is. Tijdens dit congres van Medilex komt deze problematiek aan bod.

Wat is het onderscheid tussen reguliere zwangerschapskwaaltjes en symptomen van psychiatrische problematiek? Welke risicofactoren zijn er voor de ontwikkeling van psychiatrische problematiek? En hoe geef je de behandeling vorm in de wensfase, zwangerschap én kraamtijd?

Het plenaire ochtendprogramma biedt algemene handvatten. In de middag heeft je keuze uit twee verschillende verdiepingssessies of een praktische workshop.

Doelgroep

Deze studiebijeenkomst is speciaal ontwikkeld voor:

Gynaecologen, Verloskundigen, huisartsen, psychiaters, verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten, psychologen, maatschappelijk werkers en geestelijk verzorgers. En overige professionals betrokken bij de zorg omtrent psychiatrie en zwangerschap. 

Meer informatie

Voor meer informatie over dit congres, klik hier

Overmatig huilen of slecht slapen en/of eten komt bij veel kinderen voor. Deze symptomen kunnen ook duiden op een trauma? Trauma bij zeer jonge kinderen kan ontstaan door een schokkende gebeurtenis zoals afwijzing van de ouder. Ook psychische problemen van een van de ouders (bijvoorbeeld als gevolg van een trauma) hebben impact op het kind. In dit congres van Medilex wordt hier aandacht aan besteed.

Hoe openbaart een trauma zich als een kind het nog niet onder woorden kan brengen? Hoe beïnvloedt een trauma op jonge leeftijd de hechting? Wat is de impact op het gezin als systeem? En wat zijn de behandelmogelijkheden om de gevolgen van ernstig psychisch letsel op de ontwikkeling van een kind zoveel mogelijk te beperken?

Een trauma kan de ontwikkeling van een jong kind ernstig verstoren. Herken de signalen vroegtijdig en bied de juiste ondersteuning!

Klik hier voor meer informatie

Bereid jij een baby voor op een (pijnlijke) handeling? Een baby maakt gebruik van lichaamstaal en geluidjes. Door het inzoomen op deze specifieke vorm van communicatie kun je (nog) beter sensitief en responsief reageren op de taal van de baby. Dit bevordert ontspanning en draagt bij aan het doormaken van een goede ontwikkeling. Naast het sensitiever worden voor de lichaams- contact en ontwikkelingssignalen van een baby, is responsief reageren minstens zo belangrijk. Dat betekent adequaat reageren, passend bij de behoefte van de baby. Hiervoor maak je vaak al intuïtief gebruik van de basiscommunicatie. Echter, wanneer jij een medische handeling moet uitvoeren gaan we onbewust en onbedoeld vaak anders communiceren en raakt de basiscommunicatie en dus ook het contact met een baby verstoord.

Vier bouwstenen

Contact in Beeld reikt ‘De 4 bouwstenen van positief contact’ aan om verstoring in het contact te voorkomen. Deze zijn een krachtige ondersteuning voor een professional en direct toepasbaar in de praktijk. Door de bewustwording van de werking van de bouwstenen, kun je ze heel effectief gaan inzetten als een baby stress ervaart bijvoorbeeld door ziekte, overmatig huilen of pijn. Hiermee zorg je voor een behoud van verbinding in het contact. En juist die verbinding helpt de baby zijn emoties te reguleren wat weer een enorm verschil kan maken voor zijn fysiek herstel bij ziekte, in groei, qua voedingsinname, op slaapgedrag en zijn verdere ontwikkeling.

Wat leer je

Na de training heb je inzicht in:

• Waarom communicatie belangrijk is voor een goede hechting en ontwikkeling
• Dat contact en nabijheid evenzo belangrijk als voeding is.
• 'De 4 bouwstenen van positief contact' van Contact in Beeld.
• (jouw) Krachten en valkuilen in de basiscommunicatie.
• Wat sensitief en responsief handelen inhoudt en hoe 'De 4 bouwstenen van positief contact' dit ondersteunt.
• De betekenis van de lichaamstaal van een baby.
• De betekenis van de stand van de handjes van een baby.
• Ondersteunen van een baby, fysiek én in contact tijdens onrust, vervelende of pijnlijke handelingen.
• Specifieke kennis over de ontwikkeling van een baby.
• Invloed van stress op de ontwikkeling van een (zieke) baby.
• Invloed die conceptie, zwangerschap en bevalling hebben op de ontwikkeling van een kind.
• Introductie van twee van de vijf meest voorkomende geluiden (huiltjes) die baby's maken (Dunstan Babytaal)
• Hoe je ouders optimaal betrekt bij de zorg voor hun baby.

Doelgroep

Professionals die werken met baby's t/m 1 jaar

Meer informatie

Voor meer informatie en aanmelden, klik hier

Je hebt ze vast al eens ontmoet: Radeloze, uitgeputte en bezorgde ouders met een baby die overmatig huilt. Hoe kunnen we deze doelgroep passende ondersteuning bieden? Uit onderzoek blijkt dat veel ouders er maanden over doen voordat ze (uitgeput) bij de juiste hulpverlener terechtkomen. Contact in Beeld verzorgt een masterclass over dit onderwerp.

Omdat babyhuilen niet heel makkelijk te duiden is en er niet één interventie is die gelijk voor rust in de gezinnen zorgt, is het werken met deze doelgroep een uitdaging. Een goede begeleiding start dus allereerst met kennis over verschillende soorten babyhuilen- en interventies die ingezet kunnen worden.

Fijn dat je jouw kennis en vaardigheden rondom dit onderwerp wilt vergroten en je wilt inschrijven voor deze masterclass. Ouders willen graag deskundige professionals! Hoewel het in de basis start met jouw luisterende oor en verkennende vragen zodat zij zich gezien, gehoord en begrepen voelen om van daaruit vervolgens ondersteuning te kunnen accepteren.

Masterclass

De masterclass “Calm the crying baby” gaat je op weg helpen om de juiste zorg voor deze ouders en hun jonge kind te bieden.

In deze ruim anderhalf uur durende masterclass krijg je inzicht in de verschillende soorten betekenissen van baby-huilen. Daarnaast word je op de hoogte gebracht van de diverse interventies die ingezet kunnen worden om ouders en hun baby te begeleiden en ondersteunen tijdens deze uitdagende periode. Er wordt wetenschappelijk onderbouwde informatie gedeeld, gecombineerd met praktijkvoorbeelden en casestudies.

• Wat komt er zoal aan bod?
• Wanneer is er sprake van overmatig huilen?
• Invloed van overmatig huilen op de ouder-kindrelatie
• Betekenis en kenmerken van soorten babyhuilen
• Ouder- en kindbegeleiding: Het ééngespreksmodel
• Invloed conceptie, zwangerschap en bevalling
• Emotionele eerste hulp bij huilen - Thomas Harms
• Dunstan Babytaal Methode
• Waarde van video-interactiebegeleiding
• Harvey Karp Methode
• Anamnese: Waar begin je mee?

Doelgroep

Professionals die werken met jonge baby's

Voor meer informatie over aanmelden voor deze masterclass, klik hier

De moderne neurobiologie laat zien dat de eerste twee levensjaren onze rechter hersenhelft dominant is. Lichaamservaringen, gevoelens, hechting,… worden hier bewaard al vanaf het prille begin. Als een “basismelodie” bepalen ze ons leven zonder dat we ons daarvan bewust zijn. Tijdens deze studiedagen willen we leren: deze basismelodie te horen, voelen, zien, herkennen en erkennen. Traumatisering in deze vroege fase leren begrijpen en ermee leren werken is het doel van deze opleiding.

In deze opleiding wordt jouw eigen therapeutische basis uitgebreid met wetenschappelijk onderbouwde theoretische kennis en praktische tools op vlak van pre- en perinatale psychologie en traumatherapie. Dit alles met als doel pre- en perinatale dimensies van het leven in je eigen therapeutisch werk te integreren.

De training is ingedeeld in 6 modules van elk 5 dagen, gespreid over 3 jaar en is bedoeld voor geboortewerkers en therapeuten.

Voor meer informatie, klik hier

Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

Een driedaagse opleiding met als onderwerp: oorzaken, gevolgen en heling van geboorte-ervaringen.

Voor mensen die nieuwsgierig zijn naar het werk binnen de pre- en perinatale psychotherapie is deze introductie cursus een mooie manier om hiermee kennis te maken. Ons leven wordt op verschillende vlakken sterk beïnvloed door de ervaringen die we hebben in de moederschoot. Deze prenatale ervaringen, samen met de ervaringen die we opdoen tijdens onze geboorte creëren en psychologische landkaart die vele aspecten van ons leven mee bepaalt. Deze introductiecursus is ontworpen om kennis te maken met deze materie. Beknopte stukjes theorie en zelfervaring wisselen elkaar af tijdens deze driedaagse.

De cursus is bedoeld voor geboortewerkers.

Voor meer informatie, klik hier

Een goed begin is het halve werk, daar zijn wetenschap en praktijk het hartgrondig over eens. De periode vanaf de zwangerschap tot de leeftijd van twee jaar is cruciaal voor de ontwikkeling en latere gezondheidsuitkomsten van een kind. Maar hoe krijgen we die eerste 1000 dagen optimaal voor ouder en kind? Om daarop in te gaan organiseren VSV Samen en het Baby & Child Research Center voor de tweede keer een symposium over de eerste 1000 dagen.

Binnen een ruim aanbod aan interactieve lezingen delen onderzoekers, professionals en ervaringsdeskundigen de nieuwste inzichten in onder andere voedingsproblematiek bij baby's, het klieven van tongriempjes, werk-privé balans voor vaders, armoede, en het vroeg opsporen van mentale problemen in de zwangerschap en postpartum. Keynote spreker Mr. Jolanda van Boven zal op ludieke wijze uitleg geven over de privacywetgeving AVG en hoe deze toe te passen in de dagelijkse praktijk.

Doelgroep

Voor alle zorgmedewerkers en onderzoekers die zich bezighouden met de eerste 1000 dagen, van preconceptie tot twee jaar.

Voor meer informatie, klik hier

Heel jonge kinderen zien geen gevaar. Het is aan ouders om de juiste balans te zoeken tussen enerzijds beschermen en anderzijds versterken van hun kind. En dat is soms best lastig. Wil jij weten hoe je ouders hierbij kunt ondersteunen? Meld je dan aan voor het gratis webinar ‘Van Beschermen naar Versterken’ van VeiligheidNL op 16 november.

Een goede balans tussen beschermen en versterken is cruciaal om ernstige letsels bij kinderen te voorkomen. Elke dag belanden er 400 kinderen met letsel op de eerste hulp. Dat is 1 kind per 4 minuten en dat is veel te veel. 

Ontwikkeling goed inschatten

Om dit cijfer terug te dringen, is het van belang dat kinderen van jongs af aan met risico’s leren omgaan. Ouders worden nu echter vaak nog verrast door de snelle ontwikkeling van hun kind en nemen daardoor te laat maatregelen om het te beschermen. Daarnaast realiseren veel ouders zich niet, dat ze hun kind al vanaf de geboorte kunnen versterken. Belangrijk dus dat ouders de ontwikkeling van hun kind goed weten in te schatten, zodat ze op het juiste moment zowel kunnen beschermen als versterken. Met de ‘Veilig Opgroeien’- aanpak help je ouders de ontwikkeling van hun kind goed in te schatten. 

Voor meer informatie, klik hier

Goede slaap bij kinderen is belangrijk voor zowel groei als cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling. In het webinar op donderdag 9 november laten docenten Mori van den Bergh en Dominique Stumpel zien hoe slaapproblemen bij kinderen systematisch in kaart te brengen zijn.

In het eerste deel van het webinar wordt de aandacht gericht op jonge kinderen (0-6 jaar) en hun gezinnen. De slaapproblemen worden belicht zowel vanuit fysiologisch, psychologisch als relationeel perspectief. Er wordt gekeken naar behandelmogelijkheden vanuit gedragsmatig, farmacotherapeutisch en psychotherapeutisch perspectief. Dit doen we aan de hand van casuïstiek.

In het tweede deel van het webinar wordt stilgestaan bij de veranderingen in het slaappatroon met de leeftijd en de problemen die daarbij kunnen ontstaan. Daarbij wordt ook ingegaan op de praktische behandeling van de diverse slaapproblemen bij kinderen die meestal niet primair farmacologisch zijn, maar soms wel (tijdelijk) farmacotherapeutische ondersteuning nodig hebben. We sluiten af met het bespreken van dilemma’s rond het voorschrijven van slaapmedicatie bij kinderen en jongeren, waarbij veelal beperkte evidentie of registratie bekend is.

Doelgroep

Psychiaters, verpleegkundig specialisten en kinderartsen

Voor meer informatie, klik hier

De komst van een baby is voor sommige ouders erg stressvol en doet een groot beroep op hun mentaliserend vermogen. In deze workshop leer je hoe je ouders van jonge kinderen (0-5 jaar) kunt helpen hun eigen modi en schema’s te herkennen en hun ouderlijk reflectief vermogen te vergroten. Je leert interventies die je cliënten helpen om tijdens stressvolle momenten hun emoties te reguleren en vanuit een gezonde volwassene modus sensitief op hun kindje te reageren.

Wat leer je?

• Je leert in deze workshop hoe je ouders helpt met het vergroten van het ouderlijk reflectief vermogen.
• Je leert specifieke interventies, zowel cognitief als experiënteel gericht op de ouder-kind interactie, zoals de schemamodi interactiecirkel.
• Je leert hoe je cliënten kan helpen om in stressvolle momenten met hun kindje hun emoties te reguleren en vanuit een gezonde volwassene modus sensitief op hun kindje te reageren. 
• Je leert hoe je cliënten bewust kan maken van de parallelprocessen van hun eigen kwetsbaar kind en eigen behoeften, en hun eigen kind en zijn/haar behoeften.

Meer informatie

Meer informatie over deze workshop van RINO GROEP, klik hier

Vragen over de zindelijkheidsontwikkeling zijn binnen de JGZ aan de orde van de dag. Bij een normale zindelijkheidsontwikkeling is dit vaak niet zo’n probleem, maar op het moment dat het niet lukt om droog te worden kan het veel stress veroorzaken en vraagt het veel van de expertise van de jeugdverpleegkundige/ jeugdarts. Wil je praktische handvatten die je direct in de praktijk kunt toepassen? Volg dan deze korte, online training.

Zindelijkheidsproblematiek komt veel voor. Ruim 1 op de 6 kinderen van zes jaar plast nog geregeld in bed. Ook bij oudere kinderen en volwassenen komt dit probleem vaker voor. Dit kan gevoelens van schaamte en onzekerheid opwekken. Gelukkig blijkt het in 98% van de gevallen niet om een lichamelijke afwijking te gaan. Met de juiste aanpak is droog slapen goed te leren.

Tijdens deze training leer je alles over de zindelijkheidsontwikkeling, met welke voorwaarden je rekening moet houden en wat jij als professional kunt doen om een kind en ouders te ondersteunen in dit proces. Deze training heeft een praktisch karakter, er wordt geen aandacht besteed aan het medische perspectief.

Doelgroep

Jeugdverpleegkundigen en startende jeugdartsen die meer willen leren over effectieve interventies bij zindelijkheidsproblematiek.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze activiteit van NSPOH, klik hier

Een veerkrachtig begin. Dat wensen we iedere nieuwe wereldburger toe. Maar wat bedoelen we daarmee? En hoe faciliteer je een veerkrachtig begin?

Een wereld zonder trauma kunnen we niet garanderen. Een wereld waarin je vanaf het vroegste begin gesteund en begeleid wordt om vanuit veerkracht om te kunnen gaan met stress en trauma daar leveren we graag een bijdrage aan! Door mét elkaar de kennis en het bewustzijn te ontwikkelen die hiervoor nodig zijn. Door zelf een veerkrachtig voorbeeld te bieden in de eerste 1000 dagen zorg.

Tijdens dit symposium ontvang je bijscholing, kennis, praktijkvoorbeelden en ervaringsgerichte oefeningen die je helpen in jouw persoonlijke groei én handvatten bieden in de dagelijkse praktijk. Want samen maken we de verandering mogelijk die er nodig is om een veerkrachtig begin gemeengoed te laten zijn. Zo ontstaat een nieuwe basis voor een vreedzame en gezonde samenleving.

Voor meer informatie, klik hier

In deze training van Basic Trust leer je gebruik te maken van video opnames bij de behandeling en preventie van problematische gehechtheid. Naast een uitgebreid theoretisch deel waarin je veel leert over gehechtheid en alles wat er mee te maken heeft, wordt ook heel praktijkgericht gewerkt Het samen kijken naar beelden van opvoeder-kind interactie is bij uitstek geschikt om te ontdekken wat het kind nodig heeft en hoe opvoeders daarop aan kunnen sluiten.

Tijdens de training wordt geoefend met hoe je een video feedback behandeling kunt vormgeven en hoe dit kan helpen om kind en opvoeder(s) weer positieve ervaringen met elkaar op te laten doen.

Beelden

Beelden zeggen vaak veel meer dan woorden. Voor opvoeders is het bijzonder helpend om te zien wat er gebeurt, in plaats van er alleen over te praten. Wat kan achter het gedrag van het kind gelezen worden? Welk effect kunnen woorden en gebaren hebben? Werken met video opnames is een bijzonder effectieve manier van behandelen, met vaak al snel merkbaar resultaat. Opvoeders zijn doorgaans heel blij met de handvatten die deze behandeling biedt, juist omdat het effect zo snel zichtbaar en voelbaar is. Bovendien is video feedback een behandelvorm die voor kinderen weinig belastend is.

Voor meer informatie over deze driedaagse training, klik hier

Excessief huilen van baby’s heeft vaak meerdere oorzaken. Voor ouders is het soms om wanhopig van te worden. Zo’n klein hummeltje dat alsmaar huilt, veel en hard. Niet goed slaapt, krampjes lijkt te hebben, vul maar in. Veelal ten einde raad wordt professionele hulp ingeroepen. Maar waar moet je beginnen? Wat kunnen de oorzaken zijn? Hoe kun je daadwerkelijk de helpende hand bieden?

Tijdens dit middagcongres vertellen deskundigen, ieder vanuit een andere invalshoek, wat ingangen zijn om rekening mee te houden in je hulpaanbod. Sprekers zijn: Marilene de Zeeuw, Paulien Kuipers, Ineke de Kruijff, Marga Klessens en Jeroen Dudink.

Het congres is vanaf 1 januari 2024 gedurende 30 dagen online te bekijken. Opgeven kan nog tot 23 januari.

Vakblad Vroeg organiseert dit congres samen met Euregionaal Congresburo.

Lees hier meer informatie over het programma >>

Direct opgeven >>

Onze darmen zitten vol microben, voornamelijk bacteriën. Deze zogenaamde ‘darmmicrobiota’ spelen een essentiële rol in onze gezondheid en groei. Meer en meer wordt duidelijk dat darmbacteriën ook communiceren met ons brein. Zo kunnen ze onze emoties en denken beïnvloeden. Maar kunnen darmbacteriën echt onze ontwikkeling bepalen? Deze vraag staat centraal tijdens het webinar van prof. dr.Carolina de Weerth op donderdagavond 16 november 2023.

Baby’s worden geboren met bijna steriele darmen. Na de geboorte koloniseren bacteriën snel de kinderdarm, om over de jaren samen een relatief stabiel ecosysteem in de darmen te vormen. De vraag is of deze darmbacteriën ook invloed kunnen hebben op de zich ontwikkelende hersenen en dus op het gedrag en de cognitie van het kind. Met andere woorden: bepalen darmbacteriën onze fysieke en mentale ontwikkeling?

Wat kunnen de deelnemers verwachten? “Eerst vertel ik in een notendop wat we weten van het belang van de darmmicrobiota voor de mens. Daarna ga ik in op de vraag of darmbacteriën inderdaad een relevante rol spelen in hoe kinderen zich fysiek en mentaal ontwikkelen. Thema’s die aan bod komen zijn onder meer stress bij de moeder, huid-op-huid contact, moedermelk en excessief huilen. Ik lardeer mijn betoog met voorbeelden uit eigen en andermans onderzoek.”

Doelgroep

Doelgroep van het webinar zijn professionals die werken in de geboortezorg dan wel met jonge kinderen en hun ouders. Plus natuurlijk iedereen met interesse in hoe ons lichaam en geest met elkaar communiceren en elkaar beïnvloeden. Door te leren over de rol van darmbacteriën in ons leven is het makkelijker om te begrijpen hoe bijvoorbeeld voeding ons mentale welzijn en gedrag kan beïnvloeden.

Datum: 16 november van 19.30 – 21.00 uur
Deelnameprijs: 29.95  of gratis voor abonnees op MinNultotVijf
Organisatie: IMH Nederland en Vakblad Vroeg
Het webinar op een ander moment terugkijken kan ook. Je ontvangt hiervoor achteraf een link.

Voor meer informatie en opgeven, klik hier

Bij het ontwerpen van bijvoorbeeld speelruimte, een gymles of buitenactiviteiten is participatie van kinderen heel gebruikelijk. Maar hoe bereik je daarin kwaliteit en diepgang? Co-design biedt een nieuwe aanpak, waarmee kinderen, ontwerpers en mensen die met kinderen werken hun voordeel kunnen doen.
In dit Speelforum maken we kennis met werkvormen die kinderen helpen hun creativiteit in te zetten, ideefixatie te overwinnen en elkaar inspirerende feedback te geven. Deze werkvormen zijn gebaseerd op recent onderzoek en maken deel uit van een toolkit voor co-design in het basisonderwijs.

We bespreken ook de opbrengsten van co-design met kinderen. Die doen zich niet alleen voor bij het eindontwerp, maar gedurende het hele proces. Hoe kun je die kleine parels van ideeën en inzichten gedurende het proces opmerken en vastleggen? Hoe kun je werken op het abstractieniveau van kinderen, vervolgens zelf de resultaten interpreteren en er de grotere thema’s uit destilleren?

De ontwerpvaardigheden die kinderen ontwikkelen zijn nauw verwant aan bredere 21^e-eeuwse vaardigheden. Een grote kans voor onderwijs, kinderopvang en jeugdwerk.

Voor meer informatie, klik hier

Aan de hand van drie casussen van drie borstgevoede baby’s van ongeveer 8 maanden wordt tijdens die webinar van WAIMH-Vlaanderen gekeken naar:

• Hoe kunnen de nachten verlopen met een baby die de borst krijgt? 
• Wat kunnen ouders doen wanneer de nachtvoedingen niet meer fijn zijn? 
• Hoe kunnen we als zorgverleners breed kijken en aansluiten op het hele gezin rondom slaap en nacht(borst)voeding? 

Spreker

Spreker is Nike Mencke. Zij is voormalig verloskundige (2009) en werkt momenteel als lactatiekundige in haar zelfstandige praktijk ‘Room’. Ze is Infant Mental Health consulent en geeft les voor IMH Nederland. Nike is beginnend mindfulnesstrainer voor zwangeren met extra veel spanning rondom de bevalling.

Deelnameprijs

15 euro voor leden WAIMH-Vlaanderen en 25 euro voor niet leden.

Voor meer informatie, klik hier

Op 24 oktober organiseert het CPZ in samenwerking met het Trimbos instituut een webinar over stoppen met roken. Waarom is dit voor een (aanstaande) zwangere en een baby nou zo belangrijk?

Elzemarie Witzier, projectleider Kansrijke Start van het CPZ gaat in gesprek met Clasien van der Houwen (Taskforce Rookvrije Start), Karien Hack en Saskia Meijer (POP-poli Apeldoorn), Linda Bolier, Linda de Boer-Hendriks en Chantal van Thillart (Trimbos) over stoppen met roken. Waarom is stoppen met roken voor een (aanstaande) zwangere en een baby nou zo belangrijk, wat is de relatie tussen stress, roken en kwetsbaarheid? In het webinar word je meegenomen in de kennis over dit onderwerp en hoe je, wellicht hernieuwd, als professional met dit thema aan de slag kan gaan.

Voor wie?

Professionals in de geboortezorg, maar ook bijv. doktersassistenten bij een huisarts of in het ziekenhuis (bv gynacologie/fertiliteit)

Voor meer informatie, klik hier

Wil je leren hoe je een kind reanimeert? Je hoopt het nooit te hoeven doen. Na het volgen van deze scholing heb je geoefend en is de theorie weer opgefrist.

Werk je in de jeugdgezondheidszorg? Dan hoop je dat je dit nooit hoeft te doen: het reanimeren van een kind. Maar als het in de spreekkamer gebeurt, verwachten mensen van jou als arts dat je goed kunt handelen. De praktijk leert dat je de vaardigheid van reanimatie verliest, als je deze niet onderhoudt.
Met deze scholing fris je de theorie op en oefen je het reanimeren. Je leert hoe je ouders bij eerste hulpvragen kunt begeleiden. Ook het verschil met een reanimatie van een volwassene komt aan bod.

In eerste instantie behandelen we de theorie van reanimatie. Vervolgens oefen je met casuïstiek. Daarna oefenen alle deelnemers op poppen.

Voor wie?

Basisartsen werkzaam in de jeugdgezondheidszorg, jeugdartsen KNMG en artsen Maatschappij + Gezondheid.

Voor meer informatie, klik hier

Borstvoeding geeft een kind de beste start. Wil jij ouders hierbij beter ondersteunen? In deze module verdiep je je kennis én werk je aan gespreksvoering. Wil je meer weten over deze nieuwe nascholing? Klik op Borstvoeding in de JGZ – verdieping en gespreksvoering.

Wat je leert

Als JGZ-professional heb je een heel belangrijke rol in de begeleiding van ouders bij het voeden van hun kind. Borstvoeding is een gevoelig onderwerp om te bespreken. Met lactatiekundige én jeugdverpleegkundige Joanneke van der Marel verdiep je op deze dag je kennis van borstvoeding en leer je hoe je sensitief het gesprek met ouders aan kunt gaan.

Je verdiept je in belangrijke aspecten van de borstvoeding. Onder andere voeden op verzoek: hoe doen ouders dit in de praktijk en wanneer wijkt je advies ervan af? Ook leer je meer over groeicurves: wanneer kom je in actie, wat is grijs gebied en hoe communiceer je hierover sensitief met ouders? Daarnaast verdiep je je in de borstvoedingscijfers/prevalentie: wat zijn de redenen van stoppen en wat is hier jouw rol als JGZ-professional? Daarnaast kijken we naar het combineren van borstvoeding en vast voedsel. Ook leer je waar je op moet letten bij borstvoeding van dysmaturen/prematuren. En wanneer is het nodig om door te verwijzen naar een lactatiekundige of andere professional. Gespreksvoering over borstvoeding vereist een grote sensitiviteit, daarom bespreken we de invloed van taalgebruik en oefen je met effectieve gespreksvoering.

De module is interactief met veel ruimte voor casuïstiek en vragen van jou en andere deelnemers.

Na afloop van deze module kun je:
* de prevalentie, trends en beweegredenen om te continueren of stoppen met borstvoeding beschrijven.
* de laatste wetenschappelijke inzichten over borstvoeding uitleggen.
* de aandachtspunten bij borstvoeding van dismaturen/prematuren benoemen.
* adviseren over het combineren van vast voedsel en borstvoeding.
* evalueren wanneer je doorverwijst naar andere professionals.
* sensitief gesprekken voeren over borstvoeding.
* ouders motiveren om hun borstvoedingswens te behalen.

Voor wie

Jeugdverpleegkundigen, jeugdartsen en alle hbo+ zorgprofessionals die te maken hebben met borstvoeding in de dagelijkse praktijk.

Voor meer informatie, klik hier