De Postnatal rEvolution Summit - Redefining Fundamental Needs to Build a Flourishing Society is een initiatief van drie Europese organisaties in de integrale geboortezorg en heeft als doel om de dialoog te voeren met alle disciplines in de geboortezorg over de toekomst van postpartum zorg in het vierde trimester en de noodzaak voor een sociaal netwerk/ mantelzorg.

Beleidsmakers, academici, gynaecologen, beroepsverenigingen verloskundigen, kraamverzorgenden, jeugd artsen en verplegers worden uitgenodigd om deel te nemen aan het gesprek over de volgende onderwerpen komen: 

• Welke lessen kunnen we leren uit de geschiedenis?
• Wat kunnen we leren van andere culturen met een levend postpartum zorgsysteem? 
• Wat zijn de behoeften van de ouders van vandaag? 
• Wat zijn de verschillen en overeenkomsten van de huidige zorg versus de gewenste zorg. 
• Welke niet-medische handelingen zien we als essentieel voor postpartum zorg. 

Drie delen

Het programma van de Summit is onderverdeeld in drie delen die op verschillende momenten en plekken plaatsvinden: 

Expert Talks: Om de dialoog te inspireren, start de Summit vanaf 26 november met een serie van vijf online lezingen door internationaal gerenommeerde deskundigen. Deze lezingen worden in het Engels gegeven. 

Dialogue Forum: Op basis van de inspiraties uit de Expert Talks, worden er op 16 en 17 januari online en in-person Forum groepen georganiseerd om dialoog te voeren aan de hand van vijf vooraf gedefinieerde onderwerpen. In Eindhoven en Den Haag worden al lokale Forums georganiseerd.

Live Event: Op 1 februari in Vught brengt de inspiratie van de Expert Talks en ideeën van het Dialoog Forum samen in een Postpartum Manifest. Deze dag wordt de engelse taal gebruikt.

Meer informatie

Voor meer informatie over dit evenement, klik hier

Tien van de 1.000 kinderen overlijden na 22 weken zwangerschap of in de eerste 7 dagen na de geboorte – dit wordt perinatale sterfte genoemd. Hoewel de perinatale sterfte de afgelopen 20 jaar aanzienlijk is afgenomen door verbeterde behandelingsmogelijkheden, is sinds 2015 deze afname afgevlakt. Vroeggeboorte is een belangrijke risicofactor voor sterfte rond de geboorte.

Wanneer ouders worden geconfronteerd met het verlies van hun baby, ervaren zij vaak intense pijn, verdriet en verwarring. Perinatale sterfte is een tragische gebeurtenis, en de impact ervan kan diep doordringen in de levens van de betrokken gezinnen. Adequate ondersteuning is van groot belang om rouwende ouders te helpen omgaan met de gevolgen van dit verlies en te herstellen.

Hoe is de eerste opvang geregeld voor ouders wiens kind gaat overlijden of is overleden? Hoe kan je als zorgprofessional gezinnen ondersteunen in hun rouwproces? Welke woorden kan je (beter niet) gebruiken?

Dit congres biedt inzichten in perinataal verlies en reikt handvatten aan om gezinnen op een empathische manier te ondersteunen in hun rouwproces.

De volgende onderwerpen worden onder andere behandeld:

• Recente inzichten in perinatale sterfte
• De complexe aard van het rouwproces
• Do's en don'ts voor hulpverleners - woorden doen ertoe
• Begeleiding van gecompliceerde rouw na perinataal verlies
• Hoe ga je om met angst en zorg je voor hoop en vertrouwen?
• Kom naar het congres en draag bij aan de ondersteuning van ouders die een baby hebben verloren, terwijl we samen de weg naar herstel verkennen.

Doelgroep

Gynaecologen; Verloskundigen; Kraamverzorgenden; Echoscopisten; Huisartsen; Psychiaters; Verpleegkundig specialisten; Verpleegkundigen; Psychologen; Maatschappelijk werkers; Geestelijk verzorgers

Meer informatie

Meer informatie over dit congres van Medilex vind je hier

Het prille geluk van kersverse ouders Robin en Bas wordt overschaduwd door het excessief huilen van hun baby Sam. Tijdens zijn vele huilbuien kan niks deze kleine man troosten. Sam is volgens de artsen een gezonde baby en er lijken geen somatische factoren zijn gedrag te kunnen verklaren. Robin en Bas zijn ten einde raad en door uitputting de wanhoop nabij.

Excessief huilen komt bij ruim vier procent van de baby’s voor. Helaas wordt bij de meerderheid geen lichamelijke oorzaak gevonden. Ouders zijn een belangrijke indicator, er is sprake van overmatig huilen als zij bij een baby jonger dan 5 maanden aangeven dat er terugkerende en langdurige perioden zijn waarop de baby huilt. Daarnaast is de baby onrustig, moppert of is geïrriteerd en het lukt de ouders niet om dit alles te voorkomen. Het huilen is dan eerder krijsen en ook niet meer communicatief. Daarnaast zijn deze baby’s moeilijk te troosten, (over)bewegelijk, snel afgeleid en schrikachtig. Ouders en baby raken uitgeput en zitten in een vicieuze cirkel; deze doorbreken is dan ook lastig.

Leer hoe jij als professional zowel ouder of verzorgers als de baby kunt helpen deze vicieuze cirkel te doorbreken en welke interventies je kunt inzetten bij dit proces! 

Inhoud van de cursus

Tijdens deze eendaagse cursus krijg je handvatten om ouders en kind te kunnen begrijpen en ondersteunen om tot rust te komen. We gaan in op diverse factoren die een rol spelen omtrent het huilgedrag van hele jonge kinderen en de mogelijke behandelingen.

Tijdens de cursus behandelen we in theoretische en praktische sessies, de volgende onderwerpen:

• Het vierde trimester in relatie tot huilen, voeden en slapen
• Het opbouwen van de band tussen ouder en baby
• Risico- en beschermende factoren
• De 6 ouderschapsvaardigheden en het 'Lemniscaatmodel'
• De impact van regulatie en co-regulatie
• Invloed van dagelijkse interacties en de 'Window of tolerance'
• Invloed van lichamelijke gewaarwording, gedachten en emoties van de ouder
• Verschillende interventies bij excessief huilen
• Samenwerking met andere disciplines

Na deze cursus weet je:

• Hoe ouders en baby's in het vierde trimester een band opbouwen en welke factoren hierbij ondersteunend dan wel ontregelend zijn
• Wat de invloed van een excessief huilende baby op het opbouwen van de band kan zijn
• Hoe je aan de hand van factoren in de voorgeschiedenis van ouders en baby het (onvermogen tot) reguleren en co-reguleren kunt verklaren
• Welke interventies geschikt zijn om ouders te ondersteunen wanneer hun baby excessief huilt of onrustig is
• Hoe en welke nazorg je kunt bieden
• Welke maatschappelijke, sociale en professionele steun ouders nodig hebben om ontspannen aan het ouderschap te kunnen starten

Doelgroep

Medisch pedagogisch zorgverleners; Maatschappelijk werkers; Jeugdhulpverleners- en - professionals; Kraamverzorgers; Kinder- en jeugdverpleegkundigen

Meer informatie

Voor meer informatie over deze cursus, klik hier

In dit webinar staat gehechtheid centraal. Gehechtheid staat aan de basis van elk mensenleven en er is een sterke relatie tussen gehechtheid, ontwikkeling en geestelijke gezondheid. Daarnaast krijgt iedereen in zijn of haar leven te maken met relationele breuken. Hoe ga je daarmee om en kun je een kind en ouders als therapeut of jezelf als opvoeder gidsen naar een meer veilige gehechtheid?

Ben Gurney Smith en Dan Hughes beschrijven een aanpak hiervoor in hun Gids over Gehechtheid. Zij verbinden theorie en praktijk en geven voorbeelden die in het leven van alledag en in therapiesituaties helpend kunnen zijn. 

In dit webinar is er aandacht voor het onderliggend therapeutisch model: de Dyadic Developmental Therapy. Verder maken de deelnemers kennis met de principes van SANE: Speelsheid, Acceptatie, Nieuwsgierigheid en Empathie en wordt stil gestaan bij effectieve co-regulatie en de affectief-reflectieve dialoog tussen ouder/opvoeder/therapeut en kind.

Doelgroep

(gz- en klinisch) psychologen, kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, POH-GGZ, jeugdartsen, jeugdzorgwerkers, jeugdverpleegkundigen, sociotherapeuten, (kinder- en jeugd)psychiaters, SPV’ers en gezinscoaches 

Meer informatie

Voor meer informatie over dit webinar dat door Anneke Vinke wordt gegeven, klik hier

Ouders en baby’s helpen verbinden met woorden.

Studierichtingen die opleiden tot professionals in de ouder-kindzorg besteden zelden aandacht aan de woorden die we spreken met cliënten: ouders en baby’s. Dat terwijl de taal het belangrijkste middel voor hulp bij uitstek is, vindt Pauline Kuipers. Want met woorden wordt betekenis gegeven aan de cliëntsituatie. Als een ouder-kind band problemen oplevert, willen we die band helpen versterken. In deze cursus leer je woorden zo te gebruiken, dat zowel ouders als de baby zich door de ander gezien voelen en de binding tussen hen positiever wordt. De cursus richt zich bij uitstek op professionals die korte contacten hebben met gezinnen. Daarin kun je als professional heel goed hechtingsbevorderend zijn. We maken gebruik van het boek en de opgenomen uitleg van Pauline Kuipers, GZ-psycholoog en voormalig oprichter van Stichting Kinderleven in Limburg, die inmiddels geniet van een welverdiend pensioen. Ze heeft de cursus opzet en vormgegeven.

Inhoud van de cursus

Na afloop van de cursus, kent de cursist.. 

In termen van kennis: 

• De cursist kent de ontwikkeling van de ouder-kind band
• De cursist kent het belang van mentaliseren: in het bijzonder waarachtig spreken (Dolto)
• De cursist kent de visie op het kind en de ouders
• De cursist kent het adoptie-proces tussen ouder en baby (claiming the baby)
• De cursist kent de kracht en de waarde van verbindingstaal
• De cursist kent de invloed van trauma’s uit de voorgeschiedenis op de ouder-kind relatie
• De cursist kent de stappen van het 1 gespreksmodel
• De cursist kent de grondhouding van zorgprofessionals in de ouder-kind zorg
• De cursist kent de meetpretentie, doel en beperkingen van de Lijst Aandachtspunten Band Ouders – Kind
• De cursist kent de verbindingstaal in verslaglegging

In termen van Vaardigheid: 

De cursist kan de verbindingstaal gebruiken in gesprek met ouders en baby
De cursist kan waarachtig spreken met de baby ondersteunen
De cursist kan de adoptie tussen ouder en baby herkennen en ondersteunen
De cursist kan de stappen van het 1-gespreksmodel uitvoeren
De cursist kan ernst van de trauma’s in de voorgeschiedenis herkennen in relatie tot het uitblijven van adoptie en verwijzen naar een collega
De cursist kan gebruik maken van en bespreken van de Lijst AandachtsPunten Ouder-Kind
De cursist kan helpende en minder helpende verslaglegging herkennen

Doelgroep

HBO(+) Professionals en WO(+) Professionals werkzaam met ouders en het jonge kind, die geregistreerd staan in het SKJ-register, BIG-/RIVIZ-register, Register voor Vaktherapie of Kwaliteitsregister Paramedici (ADAP), in het bijzonder zijn JGZ en GGD-professionals uitgenodigd en Praktijkondersteuners bij de Huisarts.

Meer informatie

Voor meer informatie klik hier

Er is toenemende problematiek als het gaat om de mentale gezondheid van onze (aller)jongste generatie, kinderen van 0 tot 6 jaar. Als professional draag je een grote verantwoordelijkheid om zo goed mogelijk te reageren op de uitdagingen die je tijdens je werk signaleert bij het kind. Het is daarbij de vraag of we tegenwoordig niet te snel kiezen voor een diagnose, een behandelplan en medicatie. Want weten we het eigenlijk wel zeker? Of probeert het kind ons iets anders te vertellen?

Doelgroep

Gz-psycholoog BIG Kinder- en jeugdpsycholoog NIP Orthopedagoog-Generalist BIG Basispsycholoog Orthopedagoog Logopedist Ergotherapeut Fysiotherapeut Oefentherapeut Psychiater Verpleegkundig specialist Sociaal psychiatrisch verpleegkundige Hbo-verpleegkundige Jeugdzorgwerker Sociaal pedagogisch werker Maatschappelijk werker Diagnostisch werkende IMH-Specialist IMH-Consulent

Meer informatie

Meer informatie over dit congres van de RINO Groep is hier te vinden.

Excessief huilen komt bij ruim vier procent van de baby’s voor. Helaas wordt bij de meerderheid geen lichamelijke oorzaak gevonden. Ouders zijn een belangrijke indicator, er is sprake van overmatig huilen als zij bij een baby jonger dan 5 maanden aangeven dat er terugkerende en langdurige perioden zijn waarop de baby huilt.

Daarnaast is de baby onrustig, moppert of is geïrriteerd en het lukt de ouders niet om dit alles te voorkomen. Het huilen is dan eerder krijsen en ook niet meer communicatief. Daarnaast zijn deze baby’s moeilijk te troosten, (over)bewegelijk, snel afgeleid en schrikachtig. Ouders en baby raken uitgeput en zitten in een vicieuze cirkel; deze doorbreken is dan ook lastig.

Tijdens deze eendaagse cursus krijg je handvatten om ouders en kind te kunnen begrijpen en ondersteunen om tot rust te komen. Docenten Nike Mencke en Jessica Boerema gaan in op diverse factoren die een rol spelen omtrent het huilgedrag van hele jonge kinderen en de mogelijke behandelingen.

Doelgroep

Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor professionals die werken met gezinnen met baby's en hele jonge kinderen:

• Medisch pedagogisch zorgverleners
• Maatschappelijk werkers
• Jeugdhulpverleners- en - professionals
• Kraamverzorgers
• Kinder- en jeugdverpleegkundigen

Meer informatie

Meer informatie over deze cursus van Medilex kun je hier vinden.

Deze AIT-studiedag met als titel 'Aandacht voor goud' biedt zowel een aantal plenaire presentaties als een keuze uit vijf parallelle workshops.

De AIT studiedagen zijn onderdeel van het kwaliteitsborgingsysteem voor certificering en her-certificering van professionals die werken met de methodieken video-hometraining en video-interactiebegeleiding.

Meer informatie en aanmelden

Klik hier voor aanmelden.

En bekijk hieronder het programma

In mei organiseerde BOiNK dit webinar voor de doelgroep ouders in de kinderopvang. Het webinar van PPINK is speciaal gericht op pedagogisch professionals en beleidsmedewerkers/coaches in de kinderopvang. 

In dit webinar neemt pedagogisch coach en babyspecialist Maja Jankovic kinderopvangprofessionals mee naar haar ervaring met wiegendood 5 jaar geleden, toen op haar kinderdagverblijf een baby hieraan overleed. Ze heeft de tragedie omgezet in een missie om zoveel mogelijk collega’s te helpen in de preventie van wiegendood.

Ook komen onderzoekers Floortje Kanits en Monique l'Hoir aan het woord. Zij deden uitgebreid onderzoek naar wiegendood en kunnen vanuit de wetenschap alles vertellen over preventie.

Kortom, een webinar vol onmisbare kennis en praktische adviezen.

Meer informatie

Meer informatie over dit gratis webinar en registreren, klik hier

Alle kleuters komen met een ander taalniveau de school binnen. Niet elke kleuter kan daarom zonder moeite mee in de talige activiteiten op school. Dat maakt het lesgeven ingewikkeld, want hoe sluit je aan bij de taalvaardigheid van elke kleuter?

Het is juíst van groot belang dat de taal zich bij alle kleuters blijft ontwikkelen. Want een achterblijvende taalontwikkeling vergroot de kans op leerachterstanden en sociaal-emotionele problemen. Bovendien vergroot taalongelijkheid ook nog eens de kansenongelijkheid.

Reden genoeg om naar het taalonderwijs in jouw kleuterklas te kijken! Want wat is nou een breed taalaanbod? Hoe help je kleuters hun gedachten en gevoelens te verwoorden? En waarop let je in de taalhoeken voor leerlingen met een taalachterstand?

Gratis bij deelname

Je ontvangt bij deelname gratis het boek 'Taalontwikkelingsstoornissen bij het jonge kind (0-8 jaar)' van Bernadette Sanders.

Doelgroep

Dit congres is speciaal ontwikkeld voor: Leerkrachten groep 1 en 2, Intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren, Onderbouwcoördinatoren, Taalcoördinatoren, Onderwijsassistenten en leraarondersteuners uit het primair onderwijs. 

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

De conferentie start online op 1 oktober aanstaande, een mooie manier om de borstvoedingsweek te vieren. Dit jaar hebben kraamverzorgenden, die geen lactatiekundige of borstvoedingscoach zijn, de mogelijkheid om vijf speciaal geselecteerde lezingen te volgen tegen een gereduceerd tarief. Op één lezing na zijn alle lezingen afkomstig van de conferentie Borstvoeding verbindt: voeden, koesteren en groeien en sluiten goed aan bij de kraamzorgpraktijk.

Accreditatie voor deze miniconferentie wordt uitsluitend aangevraagd bij het KCKZ, dus scholingspunten worden alleen bijgeschreven in het kwaliteitsregister voor kraamverzorgenden. Er worden geen scholingspunten voor andere beroepsgroepen toegekend, ook geen CERPs (bijvoorbeeld voor kraamverzorgenden die ook lactatiekundige zijn). De scholingspunten kunnen ook niet worden gebruikt voor andere kwaliteitsregisters.

LET OP – Herhaling

Deze conferentie is een herhaling; deze 3e speciale kraamzorg conferentie was eerder online afgelopen april.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Welkom bij het meest veelzijdige en vooruitstrevende medische evenement van het jaar: het Kindertrauma congres op 3 oktober 2024! Bij dit congres gaan we de nieuwste ontwikkelingen verkennen rondom pediatrische traumazorg, om zo de zorg voor onze jongste patiënten te kunnen verbeteren.

Dit congres brengt vooraanstaande experts uit binnen- en buitenland samen om een breed scala aan onderwerpen te bespreken, variërend van ossale en viscerale letsels tot cruciale kwesties zoals preventie en de aanpak van niet-accidenteel letsel. Maar we gaan verder dan alleen behandelingen. We duiken ook diep in traumavrije traumazorg, waarbij we streven naar een holistische benadering van het gewonde kind.

Samen zullen we bruggen bouwen tussen disciplines en de toekomst van de pediatrische traumazorg vormgeven. Bereid je voor op een inspirerende uitwisseling van kennis en ervaringen die de zorg voor ernstig gewonde kinderen nog beter maakt.

Doelgroep

Medisch specialisten, verpleegkundigen, medisch pedagogisch zorgverleners, rouw- traumatherapeuten, jeugdhulpverleners, maatschappelijkwerkers, geestelijk verzorgers, jeugdbeschermers, speltherapeuten, psychologen en rouwtherapeuten

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Werk je met jonge kinderen, waarbij het groter groeien soms niet vanzelf gaat? Laat je op dit symposium informeren over verschillende aspecten die bijdragen aan een gezonde ontwikkeling. Wat kun je doen bij eetproblemen? Hoe stimuleer je een gezond slaappatroon? Hoe communiceer je met hele jonge kinderen? Hoe leer je hen beter communiceren en wat zijn de mogelijkheden van gebarentaal? Wat als zindelijkheid niet vanzelf gaat? En tot slot: hoe zorg je voor jezelf als hulpverlener om anderen optimaal te kunnen helpen?

Jessica Boerema zal spreken over lichaamstaal & behoefte van het jonge kind rondom thema eten. Emily Cohen en Anne-de Vries houden een lezing over slaap en slaapproblemen bij kinderen. Het eet-team van KTC de Leeuwensprong uit Gouda verzorgt de derde lezing; Multidisciplinaire behandeling van eetproblemen in de eerste lijn, hoe werkt dat? Je kunt daarna kiezen uit een aanbod van verschillende workshops die verzorgd worden door de verschillende professionals van KTC de Leeuwensprong.

Doelgroep

Professionals die werken met jonge kinderen.

Meer informatie

Voor meer informatie over dit jubileumsymposium van KTC de Leeuwensprong, klik hier

Deze dag is dé ideale ontmoetingsmogelijkheid voor iedereen die zich bezighoudt met de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 7 jaar. Een ideale gelegenheid om met elkaar in gesprek te gaan, of je nu werkt bij de gemeente, in de kinderopvang of in het onderwijs.

Bereid je voor op een dag waarop je niet alleen leert en ontdekt, maar ook waardevolle contacten legt met vakgenoten die net als jij het verschil willen maken in de levens van jonge kinderen. Of je nu op zoek bent naar vernieuwende ideeën, diepgaande discussies of praktische oplossingen, deze bijeenkomst zal je voorzien van de handvatten om de overgangen binnen de kinderopvang en het basisonderwijs naadloos te laten verlopen.

Doelgroep

Deze conferentie richt zich op iedereen die werkzaam is bij de gemeente, in de kinderopvang of in het onderwijs. Of je nu directeur, manager, VE-coach, pedagoog, beleidsmedewerker, intern begeleider, onderbouw coördinator of kwaliteitsmedewerker bent, dit evenement biedt een uitstekende kans om met elkaar in gesprek te gaan en ervaringen uit te wisselen.

Meer informatie?

Voor meer informatie, klik hier

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meestal meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op een kind en hoe je kunt omgaan met de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de online training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Deze opleiding bestaat uit een 10-weekse module vol mindfulness, compassie en neurowetenschappen, die je in staat stelt om zwangeren, en vooral die met angst, veilig en doeltreffend te begeleiden in hun transitie naar het moederschap. 

Je wordt opnieuw geïnspireerd in het begeleiden van het geboorteproces en het ouderschap. Je ontwikkelt de kalmte, de veerkracht en de verwondering voor het geboorteproces bij de aanstaande ouders en jezelf. Dit is een win-win-situatie voor zwangere koppels.

MBCP is een krachtige interventie, die wereldwijd wetenschappelijk geëvalueerd is en erkend is door meesters in mindfulness o.a. dr. Jon Kabat-Zinn (ontwikkelaar MBSR) en prof. dr. Mark Williams (ontwikkelaar MBCT)

Doelgroep

De opleiding kan worden gevolgd door verloskundigen,  professionals in de psychische geboortezorg en ervaren mindfulnesstrainers. Na het volgen van deze opleiding ben je een erkend MBCP (Fear) Professional. 

Meer informatie?

Voor meer informatie klik hier. Tevens is er op 24 september een voorlichtingswebinar, inschrijven kan via deze link

Steeds meer zorgprofessionals en leerkrachten in het basisonderwijs krijgen te maken met getraumatiseerde kinderen, kinderen met ingrijpende gebeurtenissen op jonge leeftijd.

In de training Traumasensitief werken met jonge kinderen leer je op een trauma-sensitieve manier naar kinderen kijken, begrijpen waar bepaald gedrag vandaan kan komen en er op gepaste manier mee om te gaan. Je kunt hiermee voor getraumatiseerde kinderen het verschil maken. Ook leer je hoe je goed voor jezelf zorgt in het werk met deze kinderen. 

Doelgroep

Alle professionals die werken met jonge kinderen en hun ouders/opvoeders.

Meer informatie

De training is twee dagdelen op locatie van 't Kabouterhuis aan de Amstel in Amsterdam en voor individuele inschrijving. De eerstvolgende training is op woensdag 9 en 16 oktober 2024 en kost € 375 per persoon. 

Liever in-company? Neem contact met ons op voor een aanbod op maat

Voor meer informatie, klik hier.

De aard van vroege interacties tussen het jonge kind en de ouder bepaalt in hoge mate de wijze waarop de ontwikkeling en het gedrag tot uiting komen. Hoe beter de kwaliteit van de relatie met de ouders/verzorgers, hoe beter het kind is beschermd tegen moeilijkheden in het leven en tegen mogelijke psychopathologie. De IMH-visie sluit hierbij aan.

In de IMH-basistraining leer je aan de hand van theorie en praktijkvoorbeelden de IMH-visie in te zetten bij het signaleren, screenen en het begeleiden van problemen bij jonge kinderen en hun ouders vanuit jouw vakgebied.

De eerstvolgende tweedaagse training is op donderdag 26 september en 10 oktober 2024 aan de Amstel in Amsterdam en kost € 594 per persoon.

Doelgroep

Professionals die werken met jonge kinderen, hun ouders en/of zwangeren. Zoals ouder- en kindadviseurs, medewerkers van wijkteams, het CJG, jeugdhulpverleners, verloskundigen, kinderverpleegkundigen, kraamverzorgers, jeugdartsen, kinderartsen, logopedisten, orthopedagogen, fysio- en ergotherapeuten, voedingsdeskundigen en pedagogisch coaches in de kinderopvang.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze training van de Jonge Kind Academie, klik hier

Spelen is het initiatief van het kind. Het kind is nieuwsgierig, probeert meerdere dingen uit, stelt onbewust en ongemerkt veel vragen over zichzelf en de wereld. Onze taak als volwassenen is om een rijke speelomgeving te creëren, waarin het kind volop in vrijheid kan spelen. Maar hoe doe je dat?

In dit gratis webinar van Fier word je meegenomen langs 3 factoren, waarmee je een rijke speelomgeving voor jouw kind(eren) creëert. Namelijk: het speelmateriaal, de speelruimte en de speelbehoefte. Na dit webinar kun jij aan de slag met het voorbereiden van een rijke speelomgeving. Zodat de kinderen zelf kunnen spelen.

Deelname aan het webinar is gratis. Aanmelden is verplicht, en via de site van FierZien.

Het doel van de Introductiecursus is om professionals, die werken met gezinnen met jonge kinderen, in grote lijnen kennis te laten maken met de basisprincipes van Infant Mental Health en hoe je dit gedachtegoed kan toepassen in de (klinische) praktijk.

De blended Introductiecursus stelt enerzijds theoretische uitgangspunten van Infant Mental Health centraal en wil tevens een accent leggen op praktische toepasbaarheid. Om dit laatste te bereiken, wordt binnen de cursus het sociaal ecologisch model van Belsky als uitgangspunt genomen. Voor een verdere verdieping van kennis en vaardigheden is de Basiscursus en de Verdiepingscursus een logische (vervolg)keuze.

Doelgroep

HBO(+) Professionals en WO(+) Professionals werkzaam met ouders en het jonge kind, die geregistreerd staan in het SKJ-register, BIG-/RIVIZ-register, Register voor Vaktherapie of Kwaliteitsregister Paramedici (ADAP), in het bijzonder zijn JGZ en GGD-professionals uitgenodigd en Praktijkondersteuners bij de Huisarts.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze cursus van IMH Nederland, klik hier

De komst van een baby gaat onvermijdelijk gepaard met enorme veranderingen en aanpassingen, uitdagingen en vermoeidheid. Maar in deze eerste dagen, weken en maanden kan veel van de stress en ellende bij moeder en kind worden voorkomen als ze op tijd de juiste hulp krijgen.

Gezinnen van huilbaby’s zijn niet geholpen met een standaardbehandeling, en toch is dit wat er meestal gebeurt. Zorgprofessionals willen natuurlijk het beste voor moeders en hun baby’s, maar men heeft de neiging om maar vanuit één bepaalde discipline te kijken, of dat nu psychologie, geneeskunde of lactatiekunde is. Huilbaby’s hebben een interdisciplinaire aanpak nodig, waarbij ervaringen uit veel verschillende vakgebieden worden geïntegreerd. Dit is de reden dat dr. Pamela Douglas het boek De ontevreden baby heeft geschreven.

Tijdens het Babycongres worden veel thema’s uit De ontevreden baby besproken door Nederlandse deskundigen. Want hoeveel gehuil is eigenlijk normaal? Wat is voeding die verzadigt? Hoeveel slaap is (goed) genoeg? Hoe stimuleer je de zintuigen van baby’s? En samenwerking rond een onrustige baby: hoe doe je dat dan!?

Dit congres is voor alle professionals die te maken krijgen met baby’s die wellicht niet lekker in hun vel zitten en hun ouders. Het biedt kinderartsen, verpleegkundigen, verloskundigen, babyconsulenten, pedagogisch medewerkers die met baby’s en ouders werken een schat aan informatie gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Met de informatie kunnen professionals baby’s en hun ouders op een onderbouwde manier geruststellen en helpen

Doelgroep

Iedereen die met baby’s (en hun ouders) werkt, zoals: pedagogisch medewerkers, directeuren kinderopvang, locatiemanagers, docenten (ROC), jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, kinderartsen, kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, pedagogen, maatschappelijk werkers, consultatiebureauartsen, wijkteammedewerkers, medewerkers/artsen, kraamverzorgenden, verloskundigen, logopedisten, fysiotherapeuten, zorgprofessionals, JGZ en onderzoekers op het gebied van het jonge kind

Meer informatie

Voor meer informatie over dit congres van Logacom, klik hier

Dit webinar is bedoeld voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en voor ouders van borstgevoede baby’s die naar de kinderopvang gaan.

Als baby’s naar de opvang gaan, vaak als ze ongeveer drie maanden oud zijn, drinken ze nog volledig melkvoeding. Dit kan moedermelk zijn of kunstvoeding. In dit webinar wordt ingegaan op de verschillen tussen moedermelk en kunstvoeding, niet alleen wat betreft de samenstelling en de manier van voeden, maar ook wat betreft de emotionele waarde die moedermelk met zich meebrengt en hoe je daar als pedagogisch medewerker zorgvuldig mee om kunt gaan.

Daarnaast wordt besproken wat gezonde hoeveelheden melkvoeding zijn, wat de wettelijke kaders zijn omtrent borstvoeding en werken.

Aan het einde van het webinar is er (beperkt) ruimte voor het stellen van vragen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Dit webinar is bedoeld voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en voor ouders van borstgevoede baby’s die naar de kinderopvang gaan.

Als baby’s naar de opvang gaan, vaak als ze ongeveer drie maanden oud zijn, drinken ze nog volledig melkvoeding. Dit kan moedermelk zijn of kunstvoeding. In dit webinar wordt ingegaan op de verschillen tussen moedermelk en kunstvoeding, niet alleen wat betreft de samenstelling en de manier van voeden, maar ook wat betreft de emotionele waarde die moedermelk met zich meebrengt en hoe je daar als pedagogisch medewerker zorgvuldig mee om kunt gaan.

Daarnaast wordt besproken wat gezonde hoeveelheden melkvoeding zijn, wat de wettelijke kaders zijn omtrent borstvoeding en werken.

Aan het einde van het webinar is er (beperkt) ruimte voor het stellen van vragen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Het gaat goed met de meeste kinderen, maar opgroeien en ontwikkelen doe je met vallen en opstaan – en daar leer je ook van. Natuurlijk maken we ons wel zorgen over sommige kinderen. Twee remedies lijken daarvoor belangrijk: positieve gedragsondersteuning en interdisciplinair samenwerken. Deze thema’s staan dan ook centraal op dit congres. Daarbij wordt steeds meer verwacht van de basisvoorzieningen: de kinderopvang en de school. 

Veel verschillende partijen werken aan een goede ontwikkeling van het jonge kind: de jeugdarts, pedagogisch medewerkers, beleidsadviseurs, leraren, specialisten en welzijnsprofessionals. Het jonge kind: dat zijn kinderen van 0-7 jaar! Het is prachtig om te zien hoe kinderen zich snel kunnen ontwikkelen in deze leeftijd. Je kunt je verbazen en verbluft staan over wat ze vandaag doen. Maar er zijn soms ook zorgen over de jonge kinderen. Soms heb je hulp en expertise nodig voor een goede ontwikkeling van het kind dat dan ook binnen handbereik.

Doelgroep

Leerkrachten in de onderbouw, remedial teachers, intern begeleiders, (ortho)pedagogen, zorgcoördinatoren, pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en buitenschoolse opvang en PABO/ROC studenten en docenten. En natuurlijk ieder ander die het jonge kind een warm hart toedraagt.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier