Voor iedereen die impact wil maken op de toekomst van kwetsbare kinderen en gezinnen. Hoe kunnen we als jeugdhulp, onderwijs, gemeente, gezondheidszorg, nóg beter samenwerken? Een middag vol ontmoeting, inspiratie en ervaringen. Speciaal bedoeld voor professionals die werken met of voor kinderen en jongeren:

- Behandelaren zoals psychologen, orthopedagogen, psychiaters, sociotherapeuten en verpleegkundigen
- Onderwijsprofessionals uit het basis-, speciaal en voortgezet onderwijs
- Wijkteams, wethouders, contractmanagers en beleidsmakers gemeenten
- Management en directie

Wij zetten ons allemaal in voor veerkrachtige kinderen en jongeren, ook – of juist – als het om (psychisch) kwetsbare kinderen en gezinnen gaat.

Maar hoe doen we dat terwijl er zoveel uitdagingen zijn: een onrustige wereld, beperkte financiën, personeelstekorten en toenemende (ingewikkelde) zorgvragen. Duidelijk is dat we dit niet alleen kunnen. Wat als we over domeinen heen écht samenwerken, de krachten bundelen en netwerkzorg niet alleen als ideaal zien, maar als dagelijkse praktijk?

Dit kennisevent gaat over wat samenwerken van ons vraagt en wat het ons kan opleveren. Laat je inspireren, denk mee in ontwikkelingen, ervaar hoe integrale hulp in de praktijk werkt, onderga zelf eens een test én ga in gesprek met collega’s die je anders niet zo snel spreekt. Want jij bent een onmisbare schakel!

We rekenen op je komst!

Deze online kennissessie is bedoeld voor professionals (zorgverleners in een (para-) medische setting en geïnteresseerde hulpverleners) die zich willen verdiepen in de basisprincipes van pre-verbaal medisch trauma. De kennissessie geeft inzicht in de mogelijke impact van medische procedures op baby’s en jonge kinderen en op hun ouders – zowel op korte als op lange termijn.

Wat komt er zoal aan bod?

* Wat is een pre-verbaal medisch trauma en hoe kun je het herkennen
* De ontwikkeling van het stress-systeem en de invloed van pijn en discomfort
* De werking van het lichaamsgeheugen van baby's en jonge kinderen
* Hoe ondersteunen je comfort tijdens medische procedures
* De relatie tussen fysieke troost en pijn: het ontwikkelen van positieve associaties
* Het belang van het ondersteunen van de ouder-kindrelatie
* Essentiële vaardigheden voor trauma-sensitief werken in de praktijk
* Behandelmogelijkheden van een pre-verbaal medisch trauma

Volmondig Academy presenteert: masterclass flesweigeren.

Leer hoe je ouders en hun baby kunt begeleiden wanneer het drinken uit de fles, naast de borstvoeding, niet soepel gaat.

Deze cursus is blended: ongeveer 4 uur zelfstudie (e-learning) en een online bijeenkomst van 2,5 uur.
De cursus is geaccrediteerd met 9 L- CERPs en 11 KP-punten.

Bedoeld voor: lactatiekundigen en preverbaal logopedisten.

Ben jij benieuwd waarom een focus op problemen vaak weinig effect heeft in de ondersteuning van ouders? En wil je leren welke factoren écht werken?

Meld je aan voor ons gratis webinar en maak kennis met het Opvoedkwaliteitenspel, een krachtige methodiek die ouders helpt hun kwaliteiten te ontdekken en positieve communicatie binnen het gezin te versterken.

Wanneer? Woensdag 16 april 13:00 - 14:00 uur
Aanmelden? Mail naar info@inkura.nl

Tijdens dit webinar bespreken we de effectiviteit van het richten op positieve aspecten binnen gezinnen. Je maakt kennis met het Opvoedkwaliteitenspel en leert hoe je deze methodiek kunt inzetten om ouders te ondersteunen bij het ontwikkelen van een positieve communicatiestijl en meer verbinding in het gezinssysteem.

En bovenal ga je naar huis met verschillende impactvolle vragen die je meteen in je volgende gesprek met ouders kan inzetten.

Wees erbij en ontdek hoe je jouw begeleiding naar een hoger niveau kunt tillen.

Bedoeld voor jeugd- en gezinsprofessionals, opvoedondersteuners, jeugdverpleegkundigen, pedagogen etc.

Liesbeth Fabius geeft tips en adviezen

De eerste in de reeks die Vakblad Vroeg dit jaar samen met de Jonge Kind Academie organiseert: Effectief communiceren met jonge kinderen. Op 8 april ben je welkom om 15 uur en neemt Liesbeth Fabius je mee in de wereld van communicatie met jonge kinderen.

Taal is dé sleutel tot communicatie en ontwikkeling in de kinderopvang. Maar wat kun je als professional doen als een kind achterblijft in zijn of haar taalontwikkeling? In het webinar ‘Effectief communiceren met jonge kinderen’ leer je met speelse en effectieve strategieën hoe je de taalontwikkeling van kinderen optimaal stimuleert. Liesbeth Fabius, logopedist en trainer van het Hanen-programma, laat zien welke uitdagingen én succesfactoren er zijn in de communicatie met jonge kinderen. Je krijgt inzicht in hoe de ‘gewone’ spraak- taalontwikkeling verloopt, wat kinderen nodig hebben om goed te leren praten en hoe jij hier als professional een belangrijke rol in speelt. Met praktische handvatten en video-opnames leer je hoe je dagelijkse interactiemomenten optimaal benut om álle kinderen in je groep de juiste taalondersteuning te geven.

Datum: dinsdag 8 april van 15.00 – 16.30 uur
Deelnameprijs: 35€
Organisatie: Jonge Kind Academie ism Vakblad Vroeg

Meer webinars voor de kinderopvang? Check deze link.

Zijn jullie ook aan het nadenken over variatie in vormen aanbieden in het kader van zorg op maat/het Landelijk Professioneel Kader (LPK)? Ben je benieuwd wat Centering Zorg daarin kan betekenen? Kom dan naar het online NCJ innovatiecafé op 31 maart.

Twee ervaren trainers van Centering Zorg nemen jullie mee in deze wereld. Je krijgt waardevolle inzichten vanuit het perspectief van ouders: hoe ervaren zij deze vorm van Jeugdgezondheidszorg? Daarnaast delen zorgprofessionals hun persoonlijke ervaringen en leer je hoe zij deze aanpak toepassen in hun werk.

_{Fotograaf: Stefan Schooten CenteringOuderschap in Zwolle - GGD IJsselland (2025)}

De impact van een vaccinatie of het plaatsen van een hielprik bij een baby hebben we jarenlang onderschat. Inmiddels zijn er onderzoeken gedaan die ons inzicht hebben gegeven hoe we deze jonge doelgroep optimaal kunnen begeleiden tijdens deze medische procedures.

In de online kennissessie van Contact in Beeld wordt in anderhalf uur uitleg gegeven hoe je de impact van vaccinaties en screening zo klein mogelijk houdt. Je krijgt daarbij praktische handvaten aangereikt op welke manier je een baby, in samenwerking met de ouders, optimaal kunnen begeleiden en vaccineren. Daarbij krijg je woorden aangereikt die je gebruikt om het belang van comfort en co-regulatie aan ouders uit te leggen.

Deze kennissessie is geaccrediteerd.

Interessant voor: jeugdverpleegkundigen, neonatale screeners GGD, kinderverpleegkundigen, neonatologie-verpleegkundigen, kinderartsen,  medisch pedagogisch zorgverleners, obstetrie-verpleegkundigen, kraamverzorgenden,  verloskundigen, huisartsassistenten, doula’s, polikliniek-assistenten, zwangerschapsdocenten en overige geïnteresseerde professionals die werken in de geboortezorg.

• Herken je dat ouders onzeker of met weerstand reageren in gesprekken?
• Voel je dat jij zelf vaak harder werkt dan de ouders?
• Wil je ouders helpen meer zelfvertrouwen en regie te krijgen in hun opvoeding?

Met het Opvoedkwaliteitenspel krijg je een krachtige tool om ouders te begeleiden naar meer zelfvertrouwen en autonomie. Deze methode helpt hen negatieve patronen te doorbreken en zich te richten op hun kwaliteiten. Het resultaat:

• Positievere gesprekken en samenwerking met ouders.
• Minder spanningen en meer harmonie in gezinnen.
• Meer rust voor jou als professional.

De training is geaccrediteerd met 17 SKJ-punten en 12 V&VN-punten.

Datum: 28 maart en 25 april 2025

Locatie: Utrecht

Bij jonge kinderen worden regelmatig tests afgenomen om de cognitieve capaciteiten te meten. Maar hoe betrouwbaar zijn deze voor kinderen met een migratieachtergrond? Zijn tests eigenlijk wel cultuurvrij te maken? Beide vragen vormen de rode draad van een MinNultotVijf-webinar van Selma Ruiter en Janneke Corver. Het webinar vindt plaats op donderdagavond 6 maart en is ook terug te kijken.

Selma Ruiter en Janneke Corver komen samen spreken over hoe op een goede en betrouwbare manier cognitief onderzoek te doen bij jonge kinderen met een migratieachtergrond, een doelgroep die snel in omvang toeneemt. “Dit betekent dat professionals steeds vaker de cognitieve ontwikkeling van deze kinderen moeten onderzoeken. Tests beweren soms wel dat ze cultuurvrij zijn, maar in feite is dit heel moeilijk te constateren. Niet alleen doordat het lastig is dit wetenschappelijk te onderzoeken, maar ook omdat het een beladen onderwerp is.”

Tijdens het webinar zullen Selma en Janneke een aantal onderzoeken aanhalen en de consequenties hiervan voor de praktijk schetsen voor het afnemen van test bij jonge kinderen van migrantenouders “We gaan dan in op wat dan specifieke aandachtspunten zijn. Hoe kun je bijvoorbeeld het diagnostisch onderzoek aanpassen op deze doelgroep? Wat mag je wel en niet doen binnen de testsituatie? En heb je eenmaal getest – hoe zijn dan de testresultaten die je krijgt op een goede manier te interpreteren? Aan de hand van voorbeelden zullen we het een en ander illustreren”

Heb je vragen, discussiepunten of casuïstiek die je graag zou willen bespreken tijdens het webinar? Dan mag je je vraag alvast mailen naar selma.ruiter@dekinderacademie.com en zal zij het terug laten komen tijdens het webinar.

Datum: donderdagavond 6 maart van 19.30 – 21.00 uur
Deelnameprijs: 29,95
Organisatie: MinNultotVijf (een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg)

Webinar onderdeel van MinNultotvijf
Het webinar maakt onderdeel uit van MinNultotvijf, hét inspiratieplatform voor alle professionals die werken in de geboortezorg en met jonge kinderen en hun ouders. Ben je abonnee, log dan in op je account en vink aan dat je dit webinar gratis wilt volgen. Nog geen abonnee? Meld je dan nu aan en volg dit webinar en andere (live) webinars voor slechts € 169 per jaar.

Het platform, een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg, bestaat uit webinars, artikelen uit kwartaalmagazine VROEG, minicolleges en rollenspelen. Een abonnement op het platform, dat voortdurend wordt uitgebreid, is heel voordelig. Meld je nu aan en neem ook zonder extra kosten deel aan dit webinar.

Positief communiceren met jonge kinderen (0-4 jaar) die niet willen- of moeite hebben met eten is een uitdaging, zeker voor ouders. Maar ook voor professionals kan het een uitdaging zijn om ouders van deze doelgroep te begeleiden. Zeker als je nog geen zicht hebt op de betekenis van het niet willen eten van het kind.

Contact in Beeld geeft deze training waarbij o.a. aan de hand van videobeelden uit de dagelijkse praktijk wordt gekeken naar de taal van jonge kinderen waarbij eten niet vanzelfsprekend is. Welke boodschap geeft een kind precies en welke betekenis kan hieraan ontleend worden?

Door de videobeelden beeld voor beeld te bekijken word je je meer bewust van de soms heel kleine signalen van een kind dat niet wil eten. Deze bewustwording maakt dat je meer zicht krijgt wat het kind nodig heeft om ontspannen met eten om te gaan en stappen te kunnen maken om ook weer daadwerkelijk (meer) te eten.

De volgende onderwerpen komen ook aan bod:

• belang van een uitgebreide anamnese
• specifieke kennis over de ontwikkeling rondom eten van kinderen
• de mogelijke achtergronden van het niet willen eten
• de invloed van conceptie, zwangerschap en bevalling op eetgedrag
• ‘De 4 bouwstenen van positief contact’- een prettige tool bij ouderbegeleiding
• het belang van contact en verbinding met een kind wat niet wil eten
• hoe je als professional positieve en verbindende interacties kunt herkennen en toepassen
• de valkuilen in de interactie tussen ouder en kind rondom het eten
• het duiden van de lichaamstaal van een kind.

Ben jij benieuwd waarom een focus op problemen vaak weinig effect heeft in de ondersteuning van ouders?
En wil je leren welke factoren écht werken?

Meld je aan voor ons gratis webinar en maak kennis met het Opvoedkwaliteitenspel, een krachtige methodiek die ouders helpt hun kwaliteiten te ontdekken en positieve communicatie binnen het gezin te versterken.

* Wanneer? Vrijdag 14 februari tussen 13:00 en 14;00uur.
* Aanmelden? Mail naar info@inkura.nl

Tijdens dit webinar bespreken we de effectiviteit van het richten op positieve aspecten binnen gezinnen. Je maakt kennis met het Opvoedkwaliteitenspel en leert hoe je deze methodiek kunt inzetten om ouders te ondersteunen bij het ontwikkelen van een positieve communicatiestijl en meer verbinding in het gezinssysteem.

En bovenal ga je naar huis met verschillende impactvolle vragen die je meteen in je volgende gesprek met ouders kan inzetten.

Wees erbij en ontdek hoe je jouw begeleiding naar een hoger niveau kunt tillen.

Gratis webinar (EN) met Thomas Harms voor geboortewerkers en ouders.

This free online lecture with Thomas Harms, psychologist and Body-Oriented psychotherapist.During this lecture, Thomas will share his unique approach and insights, addressing a question many parents struggle with: Why is my baby crying, and how can I comfort my child?

Crying is a natural way for babies to express tension and emotions. However, it can feel intense and overwhelming for both babies and parents. Thomas will demonstrate how simple techniques can support a safe, loving connection and help parents better understand and respond to their baby’s signals.

De Postnatal rEvolution Summit “Redefining Fundamental Needs to Build a Flourishing Society” richt zich op de behoefte aan betere ondersteuning na de bevalling in Europa, met de nadruk op fysiek, emotioneel en sociaal welzijn voor moeders. Dit evenement omvat (online) Expert Talks, Dialogue Forum en een live sessie in Nederland, met als hoogtepunt een gezamenlijk Postpartum Call to Action. De Summit is een initiatief van drie integrale, Europese organisaties in de geboortezorg en roepen gezamenlijk op tot meer betrokkenheid van de gemeenschap om beter tegemoet te komen aan de behoeften op het gebied van gezondheid na de bevalling en een gezondere samenleving te bevorderen.We nodigen geboorteprofessionals, beleidsmakers en onderzoekers uit om hun visie en ideeën te delen en onderdeel te zijn van deze rEvolutie. Laat je stem horen en koop nu je ticket voor het SUMMIT op 1 februari aanstaande.

De LBBO en de AIT hebben de krachten gebundeld! We vieren onze verbinding door te inspireren met een studiedag. Het thema van deze studiedag is Als veerkracht en talent het doel is. Met presentaties voor professionals die werken in de zorg, in de (speciale) kinderopvang, het (speciaal) onderwijs en in integrale kindcentra.

De AIT organiseert studiedagen als een onderdeel van het kwaliteitsborgingssysteem voor professionals die werken met de methodieken video-hometraining (VHT) en video- interactiebegeleiding (VIB). Deze studiedag is interessant voor begeleiders die (willen) werken met VHT, VIB of beeldbegeleiding en biedt aanvullend interessante informatie over de ontwikkeling van kinderen en verdieping van het vakmanschap van begeleiders.

Deze studiedag biedt praktische handvatten en vernieuwende inzichten om als begeleider, ondersteuner of professional in het onderwijs nog meer impact te maken. Tijdens de interactieve workshops en lezingen, worden ervaringen en methodieken gedeeld.

Heb je de E-learning ‘Vroegsignalering Autisme’ gevolgd en wil je meer ervaring opdoen in:

• het herkennen van autisme
• het bespreekbaar maken van signalen met ouders?

Dan is de cursus (Vroeg)signalering van autisme in de JGZ op donderdag 20 maart 2025 iets voor jou.

Wat je leert

Tijdens deze training ga je dieper in op het herkennen van ontwikkelingsproblematiek bij jonge kinderen (0-6 jaar) en het bespreekbaar maken hiervan. Je leert meer over het theoretisch kader over autisme. Ook maak je kennis met differentiaaldiagnostiek en mogelijkheden voor vroege interventies.

Aan het eind van deze training kun je

• gericht doorvragen in gesprek met ouders om kenmerken beter in beeld te krijgen;
• vanuit een levensloopbenadering kijken naar de klachten en krachten van een kind;
• effectiever doorverwijzen naar s-GGZ. (Je kennis over de laatste ontwikkelingen op het gebied van diagnostiek en behandelmogelijkheden is weer up-to-date);
• een slechtnieuws gesprek voeren (bespreken wat jou is opgevallen en advies voor doorverwijzing).

Doelgroep

Deze cursus is voor jou bedoeld als je:

• werkzaam bent in de jeugdhulp of in de (jeugd)gezondheidszorg, bijvoorbeeld arts, verpleegkundige, jeugdconsulent of begeleider.
• te maken hebt met de behandeling of begeleiding van jonge kinderen (0-6 jaar).

Meer informatie

Voor meer informatie klik hier

Op dit moment is er binnen de kinderopvang veel aandacht voor de vraag of het aantal kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte is gegroeid. We kunnen ons ook afvragen of onze pedagogiek in het begeleiden van de ontwikkeling van kinderen tekortschiet: kunnen we nog wel omgaan met de verschillende ondersteuningsbehoeften van kinderen? Pedagogisch professionals ervaren een hoge werkdruk en handelingsverlegenheid. Of spelen er andere, maatschappelijke, factoren een rol, zoals het vastlopen van de jeugdzorg en de personeelstekorten in de kinderopvang. De professionals waarschuwen voor een nieuwe vorm van stigmatisering en uitsluiting van kinderen wat grote invloed zal hebben op hun zelfbeeld en ontwikkelingskansen.

Wat is onze visie op diversiteit en inclusie binnen deze context en hoe gaan wij daar in de dagelijkse praktijk mee om?

Sprekers

• Buitenland wetenschap:
  In dit seminar geeft Jochen Devlieghere, hoogleraar Gezinspedagogiek aan de Universiteit Gent, een introductie op het thema Zorgkinderen. Prof. Devlieghere doet onderzoek naar de rol van kinderopvang in en inclusieve samenleving. Buitenland/visie/praktijk.
• Buitenland praktijk:
  Kati Nguimba van de Berlijnse kinderopvangorganisatie Kindergarten City Berlin geeft een toelichting op de keuze voor volledig inclusieve kinderopvang en de samenwerking met de gemeente Berlijn.
• Nederland/visie/praktijk:
  Nikita Hermans, Teammanager Zorgteam Kober, legt uit hoe de Kober-kinderopvang vanuit een duidelijke visie, praktisch en organisatorisch vormgeeft aan de extra ondersteuningsbehoefte van kinderen.
• Carienke de Jong, Orthopedagoog & Teamleider Zorg, vertelt hoe kinderopvangorganisatie KindeRdam de zorgstructuur heeft ingericht en welke keuzes in de praktijk gemaakt zijn voor de plusopvang.

Doelgroep

Pedagogisch beleidsmedewerkers, managers, bestuurders, beleidsmakers die werken op het terrein van kinderopvang (0-4 jarigen), BSO en basisonderwijs (4-12 jarigen) en cultuureducatie.

Voor meer informatie, klik hier

In deze training krijg je meer kennis over de normale ontwikkeling van het jonge kind en over de meest voorkomende ontwikkelings- en/of gedragsproblemen bij hele jonge kinderen en de interactie met de ouders/verzorgers.

De training is gestoeld op de Infant Mental Health (IMH) visie; de relatie tussen ouders en hun (jonge) kind staat centraal, ook wanneer problemen hoofdzakelijk hun oorsprong lijken te hebben bij het kind of de ouder. De training bestaat uit een e-Learning van circa 2,5 uur en een fysieke bijeenkomst van 6 uur (09.30-16.30 uur) en kost 265 euro.

Doelgroep

Voor alle professionals die werken met jonge kinderen (0-6 jaar) en hun ouders/opvoeders en meer kennis willen over de normale ontwikkeling van het jonge kind en over de meest voorkomende ontwikkelings- en/of gedragsproblemen bij jonge kinderen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

In deze training leer je op een trauma-sensitieve manier naar kinderen kijken, begrijpen waar bepaald gedrag vandaan kan komen en er op gepaste manier mee om te gaan. Je kunt hiermee voor getraumatiseerde kinderen een groot verschil maken en je leert hoe je ook goed voor jezelf zorgt in het werk met deze kinderen. De training is twee dagdelen en kost 375 euro. Liever in-company? Neem contact met ons op voor aanbod op maat.

Doelgroep

Alle professionals die werken met jonge kinderen en hun ouders/opvoeders.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Vroeggeboorte is één van de belangrijkste complicaties in de zwangerschap. In Nederland worden ruim 12.000 kinderen per jaar te vroeg geboren, met grote gevolgen voor de gezondheid op korte en lange termijn. De laatste jaren zijn er veel ontwikkelingen geweest op het gebied van preventie en behandeling die in de nieuwe multidisciplinaire richtlijn ‘Preventie Vroeggeboorte’ terugkomen.

De ochtend begint met een update over de achtergrond van vroeggeboorte en de laatste trends in Nederland. Vervolgens ligt de focus op de cervixlengte meting. Wie komt hiervoor in aanmerking, hoe verricht je een goede meting en welke interventies zijn er om de kans op een vroeggeboorte bij een korte cervix te verminderen? Wat is de invloed van het vaginale microbioom op vroeggeboorte en welke invloed heeft leefstijl op vroeggeboorte? Het programma sluit af met de diagnose dreigende vroeggeboorte. Hoe stel je deze diagnose het best, zonder te veel vrouwen op te nemen en over te behandelen? En kun je op dat moment nog een vroeggeboorte voorkomen?

Met de praktische presentaties, gegeven door inspirerende sprekers, bent u helemaal bij en kunt u zo de zorg voor de zwangere vrouw en haar kind verder optimaliseren.

Doelgroep

Verloskundigen, gynaecologen, physician assistants, verpleegkundigen: O&G en NICU. Ook interessant voor kinderartsen/neonatologen, artsen M&G, jeugdartsen en -verpleegkundigen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier