In het hele land ontwikkelen zich steeds meer IKC’s. Het IKC biedt veel mogelijkheden, en tegelijkertijd ook uitdagingen. Professionals die starten met een IKC hebben vooral veel vragen. Wat kan het IKC doen in het kader van de rijke schooldag? Hoe werken kinderopvang en basisscholen aan het creëren van gelijke kansen? Ook kinderen hebben ambities: hoe gaan we daarmee om?
Een tweede vraag die we ons stellen is: hoe geven we vorm aan een inclusief kindcentrum? Volgens Jeannette Doornenbal heeft het IKC altijd al een goede basis geboden voor inclusief onderwijs. Maar wat zou dat kunnen betekenen voor jouw IKC? Er zijn in Nederland al verschillende IKCs die vergaande keuzes hebben gemaakt op het gebied van IKC. Hoe om te gaan met trauma’s, nieuwkomers, problemen rond armoede, het gebouw? Welke hulpbronnen zijn er en welk beleid wordt succesvol ingezet? Zo zijn er inclusieladders als instrument en heeft bijv. de gemeente Amsterdam een PIEK-aanpak voor IKC’s.
Op dit congres is een breed palet aan thema’s ondergebracht in deelsessies die naar keuze zijn te volgen.
Doelgroep: Professionals in kinderopvang, BSO en primair onderwijs
Voor meer informatie, klik hier
