Na behandeling gaan kinderen met een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) vooral vooruit in hun expressieve woordenschat. Daarnaast boeken kinderen die voor hun derde levensjaar starten met behandeling meer vooruitgang dan kinderen die ouder zijn voordat zij hiermee starten. Kinderen die moeite hebben met het begrijpen van zinnen laten minder vooruitgang zien bij de behandeling dan kinderen zonder deze begripsproblemen.
Dit blijkt uit promotieonderzoek van Bernadette Vermeij, senior-onderzoeker bij de NSDSK, aan de Radboud Universiteit Nijmegen. In haar promotieonderzoek onderzocht zij de variatie in taalontwikkeling van kinderen tijdens de behandeling bij de NSDSK. Ook ging zij na wat de relatie is tussen taalontwikkeling, gedragsproblemen en het stressniveau van ouders.
Benieuwd naar de belangrijkste bevindingen uit het promotieonderzoek van Bernadette? Neem dan een kijkje in het proefschrift Magazine. Hierin kun je lezen waarom Bernadette dit promotie onderzoek wilde doen, wat ze precies gedaan heeft en wat de belangrijkste bevindingen zijn. Liever het proefschrift lezen? Scan dan de QR-code op de achterpagina van het Proefschrift Magazine.
Bron: nsdsk.nl
