In Jongensbrein/Meisjesbrein onderzoekt  Betsy van de Grift wat de verschillen zijn tussen jonge jongens en meisjes. Zitten hun hersenen anders in elkaar? (‘hm, dat valt eigenlijk wel mee’), functioneren onderdelen van hun hersenen anders? (tsja, een beetje wel, maar hoe jonger het kind, hoe kleiner die verschillen), Leren ze anders? (‘ja, vooral door de tempoverschillen op die leeftijd’). Is de invloed van thuis en de sociale omgeving groot? (‘ja’).

Deel 1 van JBMB bevat een uitgebreide wetenschappelijk en theoretische verkenning van de vraagstelling. Daaruit blijkt dat we vooral heel veel nog niet weten als het gaat om sekse- en genderverschillen, populaire opvattingen en mythes ten spijt. Gepleit wordt voor een voorzichtige en contextuele benadering: het gedrag van jonge kinderen moet je veel breder zien dan alleen z’n sekse of gender.

In deel 2 behandelt Betsy van de Grift 21 opvoed- en onderwijsstrategieën; concrete aanwijzingen hoe je als professionals in kinderopvangvoorzieningen en het onderwijs rekening kunt houden met de breinverschillen.

Tot slot biedt deel 3 een exclusief essay over het Kleuterjongetje. In dit essay wordt de positie van het kleuterjongetje in de kleuterbouw van de basisschool doorgelicht en door de schrijfster vlijmscherp geanalyseerd. Een ode aan de kleuterjongetjes. Omdat ze dat verdienen, vindt de schrijfster. En omdat uit de ruim 2000 views en de vele reacties op de gelijknamige blog in januari 2016 blijkt dat jonge kind professionals het daarmee eens zijn.

Eerdere breinboeken van Betsy van de Grift: Kinderkoppie (2009), Peuteren en Kleuteren (2013) en recent uit 2015, De Lastige Kleuter. Voor opiniërende blogs en informatie over lezingen kunt u terecht op de website www.betsyvandegrift.nl

Jongensbrein/Meisjesbrein
over genderverschillen en -strategieën voor onderwijs en kinderopvang
Betsy van de Grift
Uitgeverij SWP, ISBN: 9789088506765