Kleuters te vroeg of te laat naar groep 3 laten gaan, kan stagnatie of andere problemen in hun ontwikkeling veroorzaken. Hoe beslis je bij twijfels over de overgang van 2 naar 3? Hoe zorg je dat leerlingen in groep 2 en 3 hun eigen tempo van rijping mogen aanhouden? En hoe bereid je kleuters met spel voor op groep 3?
Tijdens dit congres krijg je onder meer antwoord op de volgende vragen:
- Hoe combineer je proces- en doelgericht werken in groep 2 én 3?
- Hoe creëer je een doorgaande leerlijn in spel van groep 2 naar groep 3?
- Wat zijn effecten van doorstromen en verlengen op de korte en lange termijn?
Doelgroep
Leerkrachten van groep 2 en 3, intern begeleiders/ kwaliteitscoördinatoren, remedial teachers, onderbouwcoördinatoren, onderwijsassistenten uit het primair onderwijs.
Meer informatie
Voor meer informatie, klik hier
