Gedesorganiseerde gehechtheid is sinds de eerste publicatie van Main en Solomon (1990) tot een invloedrijk concept uitgegroeid, zowel in de wetenschap als in de praktijk. Maar er zijn belangrijke verschillen tussen hoe wetenschappers en professionals gedesorganiseerde gehechtheid interpreteren en gebruiken. Vaak wordt gedesorganiseerde gehechtheid in verband gebracht met “angst” bij het kind, maar er speelt veel conceptuele verwarring, ook binnen de wetenschappelijke literatuur, over om wat voor “angst”, of schrik, of alertheid, het dan gaat. In deze webinar bespreken we aan de hand van casusvoorbeelden wat voor implicaties deze conceptuele verwarring kan hebben voor de praktijk. Ook gaan we in op onderzoek dat de verschillende interpretaties van gedesorganiseerde gehechtheid illustreert en we duiden taalgebruik die miscommunicatie tussen wetenschap en praktijk in de hand werkt. State-of-the-art onderzoek naar de risicofactoren en ontwikkelingsuitkomsten in relatie tot gedesorganiseerde gehechtheid wordt besproken, en we gaan in op de handvatten die dit onderzoek biedt voor de praktijk.
Meld je aan voor de nieuwsbrief
Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen op het gebied van de geboortezorg en de zorg rond het jonge kind en zijn ouders? Schrijf je dan in voor onze tweewekelijkse nieuwsbrief.
"*" geeft vereiste velden aan