Training Lausanne PicNic Game – NL 2.0

Bij de LPG-NL 2.0 wordt het gedrag binnen een jong gezinssysteem met behulp van een een gezinsspel beoordeeld. Er wordt gekeken naar de ‘triadische’ interacties tussen twee ouders en hun kinderen.
Het scoringssysteem van de Nederlandse versie heeft een grondige revisie ondergaan (Wullems, van Bakel, & Dietz, 2025). Er zijn daarbij twee aanvullende schalen ontwikkeld, namelijk ‘co-ouderschapsstijl’ en ‘betrokkenheidsstijl van het kind’ om nog beter zicht te kunnen krijgen op bestaande gezinspatronen.

In deze tweedaagse training leer je hoe de LPG-NL 2.0 wordt afgenomen en gescoord. Tevens oefenen we met het bespreken van de gezinspatronen met ouders door aan te sluiten bij hun beleving op de dynamiek binnen het gezin en samen met hen een focus te bepalen voor behandeling.

Ben jij benieuwd waarom een focus op problemen vaak weinig effect heeft in de ondersteuning van ouders? En wil je leren welke factoren écht werken?

Meld je aan voor ons gratis webinar en maak kennis met het Opvoedkwaliteitenspel, een krachtige methodiek die ouders helpt hun kwaliteiten te ontdekken en positieve communicatie binnen het gezin te versterken.

Wanneer? Woensdag 16 april 13:00 - 14:00 uur
Aanmelden? Mail naar info@inkura.nl

Tijdens dit webinar bespreken we de effectiviteit van het richten op positieve aspecten binnen gezinnen. Je maakt kennis met het Opvoedkwaliteitenspel en leert hoe je deze methodiek kunt inzetten om ouders te ondersteunen bij het ontwikkelen van een positieve communicatiestijl en meer verbinding in het gezinssysteem.

En bovenal ga je naar huis met verschillende impactvolle vragen die je meteen in je volgende gesprek met ouders kan inzetten.

Wees erbij en ontdek hoe je jouw begeleiding naar een hoger niveau kunt tillen.

Bedoeld voor jeugd- en gezinsprofessionals, opvoedondersteuners, jeugdverpleegkundigen, pedagogen etc.

Zijn jullie ook aan het nadenken over variatie in vormen aanbieden in het kader van zorg op maat/het Landelijk Professioneel Kader (LPK)? Ben je benieuwd wat Centering Zorg daarin kan betekenen? Kom dan naar het online NCJ innovatiecafé op 31 maart.

Twee ervaren trainers van Centering Zorg nemen jullie mee in deze wereld. Je krijgt waardevolle inzichten vanuit het perspectief van ouders: hoe ervaren zij deze vorm van Jeugdgezondheidszorg? Daarnaast delen zorgprofessionals hun persoonlijke ervaringen en leer je hoe zij deze aanpak toepassen in hun werk.

_{Fotograaf: Stefan Schooten CenteringOuderschap in Zwolle - GGD IJsselland (2025)}

Ben jij benieuwd waarom een focus op problemen vaak weinig effect heeft in de ondersteuning van ouders?
En wil je leren welke factoren écht werken?

Meld je aan voor ons gratis webinar en maak kennis met het Opvoedkwaliteitenspel, een krachtige methodiek die ouders helpt hun kwaliteiten te ontdekken en positieve communicatie binnen het gezin te versterken.

* Wanneer? Vrijdag 14 februari tussen 13:00 en 14;00uur.
* Aanmelden? Mail naar info@inkura.nl

Tijdens dit webinar bespreken we de effectiviteit van het richten op positieve aspecten binnen gezinnen. Je maakt kennis met het Opvoedkwaliteitenspel en leert hoe je deze methodiek kunt inzetten om ouders te ondersteunen bij het ontwikkelen van een positieve communicatiestijl en meer verbinding in het gezinssysteem.

En bovenal ga je naar huis met verschillende impactvolle vragen die je meteen in je volgende gesprek met ouders kan inzetten.

Wees erbij en ontdek hoe je jouw begeleiding naar een hoger niveau kunt tillen.

Professionals leren waarom vaderbetrokkenheid tijdens de eerste duizend dagen zo enorm belangrijk is. Dát is de rode draad van het MinNultotVijf-webinar van David Borman op donderdag 16 januari 2025. “Tijdens het webinar zal ik duidelijk maken wat zorgprofessionals kunnen doen om vaders te betrekken en wat hiervan de meerwaarde is voor de ontwikkeling van het jonge kind.”

Handicap bij het meer betrekken van de aanstaande vader tijdens de zwangerschap is de huidige moedergerichte benadering. “Die zie je bijvoorbeeld direct terug in allerlei folders en websites. Vrijwel altijd richten die zich specifiek op de moeders. Toont een vader in de dop zich betrokken dan krijgt deze al gauw de reactie van ‘Goh wat leuk dat u mee bent’. Dat geeft toch wel aan dat de zorgwereld anders naar vaders dan naar moeders kijkt.” Ook na de geboorte dient er volgens Borman meer oog te zijn voor de meerwaarde van een gelijke zorgrol van ouders. “Ga bij een consult zonder vader bijvoorbeeld eens bij jezelf na of je dat vanzelfsprekend vindt. En zo niet, zeg er dan iets van. Er zijn ontzettend veel kansen om vaders meer te betrekken.”

Doelgroep

Verloskundigen, kraamzorg, jeugdverpleegkundigen en iedereen die werkt met jonge kinderen en hun ouders

Meer informatie

Meer informatie over dit webinar, klik hier

Ben jij benieuwd waarom een focus op problemen vaak weinig effect heeft in de ondersteuning van ouders? En wil je leren welke factoren écht werken? Meld je aan voor het gratis webinar en maak kennis met het Opvoedkwaliteitenspel, een krachtige methodiek die ouders helpt hun kwaliteiten te ontdekken en positieve communicatie binnen het gezin te versterken.

Tijdens dit webinar bespreken we de effectiviteit van het richten op positieve aspecten binnen gezinnen. Je maakt kennis met het Opvoedkwaliteitenspel en leert hoe je deze methodiek kunt inzetten om ouders te ondersteunen bij het ontwikkelen van een positieve communicatiestijl en meer verbinding in het gezinssysteem.
En bovenal ga je naar huis met verschillende impactvolle vragen die je meteen in je volgende gesprek met ouders kan inzetten.  

Wees erbij en ontdek hoe je jouw begeleiding naar een hoger niveau kunt tillen.

Stuur een mail naar info@inkura.nl

In deze vierdaagse basismodule onder leiding van Thomas Harms leren deelnemers hoe ze met lichaamsgerichte technieken en ademhalingsoefeningen de emotionele verbinding tussen ouders en hun baby kunnen versterken.

Deelnemers ontdekken hoe de Emotionele Eerste Hulp (EEH)-benadering ouders helpt om uit vicieuze cirkels van stress te stappen en hun eigen lichaamsbewustzijn te vergroten. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en video’s worden methoden aangereikt om ouders te ondersteunen in het herkennen en begrijpen van de emotionele signalen van hun kind. De opleiding legt een sterke focus op het creëren van veiligheid en stabiliteit in vroege relaties, met specifieke aandacht voor ouders en baby’s die trauma hebben ervaren. Deelnemers krijgen handvatten voor crisisinterventie en ouderlijke afstemming, wat vooral nuttig is bij het werken met baby’s met regulatieproblemen.

Doelgroep

Zorgverleners voor ouder en kind

Meer informatie

Voor meer informatie over deze module, klik hier

De Verdiepingsmodule Emotionele Eerste Hulp voor Ouders en Baby (EEH) Module 1 biedt een diepgaande training in lichaamsgerichte technieken om de vroege ouder-babyrelatie te versterken. Onder leiding van Thomas Harms leren deelnemers de Butterfly Touch, een zachte aanrakingstechniek die stressreacties bij baby's helpt voorkomen.

De opleiding richt zich op mindfulness, ouderlijke stressregulatie en het observeren van babygedrag en stressniveaus, wat nuttig is voor therapeuten, opvoeders en zorgprofessionals. Via videoanalyses, live demonstraties en groepswerk ontwikkelen deelnemers vaardigheden voor het ondersteunen van veilige en sensitieve ouder-kindinteracties.

Doelgroep

Zorgverleners voor ouder en kind

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Herken jij je hierin? Ben je iemand die veel met ouders en ouderbegeleiding te maken heeft in je werk?
Vind je het soms moeilijk om echt contact te maken en samen te werken met ouders?
Krijg je weleens stress in de samenwerking met ouders, omdat je erg je best doet en het toch vaak niet echt lijkt te werken? Verlies je soms je eigen grenzen en behoeften uit het oog?

En zou je graag dit willen?

• Leren hoe je anders naar gedrag van ouders kunt kijken en er anders mee om kunt gaan.
• Effectief omgaan met de emoties en gedachten van ouders
• Leren hoe je ouders dit ook kunt bieden, zonder duw- en trekwerk
• Ouders helpen scherp te krijgen wat ze echt belangrijk vinden?
• Ontdekken hoe je dit alles zonder het zweet op de rug kunt doen, met aandacht voor jezelf en je eigen behoeften

Ben je bereid om veel te oefenen en open te zijn over je eigen ervaringen?
Dan is deze training perfect voor jou!

ACT

Acceptatie en commitment therapie is al jaren aan een opmars bezig binnen de geestelijke gezondheidszorg en daarbuiten. ACT houdt zich bezig met het trainen van een ervarende en begripvolle houding ten opzichte van nare gedachten, gevoelens en gebeurtenissen. Het ondersteunt het actief en bewust gedragsmatige keuzes maken en het aansluiten bij je echte doelen en waarden in het leven. Femke van Huijgevoort heeft jarenlange ervaring met ACT. Daarnaast heeft zij vanuit haar werk als hulpverlener veel ervaring met oudergerichte begeleiding en communicatie. Deze training is geschikt voor professionals uit verschillende vakgebieden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, sociaal werk, en meer, die dagelijks met ouders in contact komen.

Doelgroep

Deze training is geschikt voor professionals uit verschillende vakgebieden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, sociaal werk, en meer, die dagelijks met ouders in contact komen. Basiskennis aan IMH is een voorwaarde, het gaat hierbij om minimale cursus van 8 uur (dit mag ook bij externe aanbieders gevolgd zijn).

Meer informatie

Voor meer informatie over deze training, klik hier

De Postnatal rEvolution Summit - Redefining Fundamental Needs to Build a Flourishing Society is een initiatief van drie Europese organisaties in de integrale geboortezorg en heeft als doel om de dialoog te voeren met alle disciplines in de geboortezorg over de toekomst van postpartum zorg in het vierde trimester en de noodzaak voor een sociaal netwerk/ mantelzorg.

Beleidsmakers, academici, gynaecologen, beroepsverenigingen verloskundigen, kraamverzorgenden, jeugd artsen en verplegers worden uitgenodigd om deel te nemen aan het gesprek over de volgende onderwerpen komen: 

• Welke lessen kunnen we leren uit de geschiedenis?
• Wat kunnen we leren van andere culturen met een levend postpartum zorgsysteem? 
• Wat zijn de behoeften van de ouders van vandaag? 
• Wat zijn de verschillen en overeenkomsten van de huidige zorg versus de gewenste zorg. 
• Welke niet-medische handelingen zien we als essentieel voor postpartum zorg. 

Drie delen

Het programma van de Summit is onderverdeeld in drie delen die op verschillende momenten en plekken plaatsvinden: 

Expert Talks: Om de dialoog te inspireren, start de Summit vanaf 26 november met een serie van vijf online lezingen door internationaal gerenommeerde deskundigen. Deze lezingen worden in het Engels gegeven. 

Dialogue Forum: Op basis van de inspiraties uit de Expert Talks, worden er op 16 en 17 januari online en in-person Forum groepen georganiseerd om dialoog te voeren aan de hand van vijf vooraf gedefinieerde onderwerpen. In Eindhoven en Den Haag worden al lokale Forums georganiseerd.

Live Event: Op 1 februari in Vught brengt de inspiratie van de Expert Talks en ideeën van het Dialoog Forum samen in een Postpartum Manifest. Deze dag wordt de engelse taal gebruikt.

Meer informatie

Voor meer informatie over dit evenement, klik hier

In dit webinar staat gehechtheid centraal. Gehechtheid staat aan de basis van elk mensenleven en er is een sterke relatie tussen gehechtheid, ontwikkeling en geestelijke gezondheid. Daarnaast krijgt iedereen in zijn of haar leven te maken met relationele breuken. Hoe ga je daarmee om en kun je een kind en ouders als therapeut of jezelf als opvoeder gidsen naar een meer veilige gehechtheid?

Ben Gurney Smith en Dan Hughes beschrijven een aanpak hiervoor in hun Gids over Gehechtheid. Zij verbinden theorie en praktijk en geven voorbeelden die in het leven van alledag en in therapiesituaties helpend kunnen zijn. 

In dit webinar is er aandacht voor het onderliggend therapeutisch model: de Dyadic Developmental Therapy. Verder maken de deelnemers kennis met de principes van SANE: Speelsheid, Acceptatie, Nieuwsgierigheid en Empathie en wordt stil gestaan bij effectieve co-regulatie en de affectief-reflectieve dialoog tussen ouder/opvoeder/therapeut en kind.

Doelgroep

(gz- en klinisch) psychologen, kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, POH-GGZ, jeugdartsen, jeugdzorgwerkers, jeugdverpleegkundigen, sociotherapeuten, (kinder- en jeugd)psychiaters, SPV’ers en gezinscoaches 

Meer informatie

Voor meer informatie over dit webinar dat door Anneke Vinke wordt gegeven, klik hier

Ouders en baby’s helpen verbinden met woorden.

Studierichtingen die opleiden tot professionals in de ouder-kindzorg besteden zelden aandacht aan de woorden die we spreken met cliënten: ouders en baby’s. Dat terwijl de taal het belangrijkste middel voor hulp bij uitstek is, vindt Pauline Kuipers. Want met woorden wordt betekenis gegeven aan de cliëntsituatie. Als een ouder-kind band problemen oplevert, willen we die band helpen versterken. In deze cursus leer je woorden zo te gebruiken, dat zowel ouders als de baby zich door de ander gezien voelen en de binding tussen hen positiever wordt. De cursus richt zich bij uitstek op professionals die korte contacten hebben met gezinnen. Daarin kun je als professional heel goed hechtingsbevorderend zijn. We maken gebruik van het boek en de opgenomen uitleg van Pauline Kuipers, GZ-psycholoog en voormalig oprichter van Stichting Kinderleven in Limburg, die inmiddels geniet van een welverdiend pensioen. Ze heeft de cursus opzet en vormgegeven.

Inhoud van de cursus

Na afloop van de cursus, kent de cursist.. 

In termen van kennis: 

• De cursist kent de ontwikkeling van de ouder-kind band
• De cursist kent het belang van mentaliseren: in het bijzonder waarachtig spreken (Dolto)
• De cursist kent de visie op het kind en de ouders
• De cursist kent het adoptie-proces tussen ouder en baby (claiming the baby)
• De cursist kent de kracht en de waarde van verbindingstaal
• De cursist kent de invloed van trauma’s uit de voorgeschiedenis op de ouder-kind relatie
• De cursist kent de stappen van het 1 gespreksmodel
• De cursist kent de grondhouding van zorgprofessionals in de ouder-kind zorg
• De cursist kent de meetpretentie, doel en beperkingen van de Lijst Aandachtspunten Band Ouders – Kind
• De cursist kent de verbindingstaal in verslaglegging

In termen van Vaardigheid: 

De cursist kan de verbindingstaal gebruiken in gesprek met ouders en baby
De cursist kan waarachtig spreken met de baby ondersteunen
De cursist kan de adoptie tussen ouder en baby herkennen en ondersteunen
De cursist kan de stappen van het 1-gespreksmodel uitvoeren
De cursist kan ernst van de trauma’s in de voorgeschiedenis herkennen in relatie tot het uitblijven van adoptie en verwijzen naar een collega
De cursist kan gebruik maken van en bespreken van de Lijst AandachtsPunten Ouder-Kind
De cursist kan helpende en minder helpende verslaglegging herkennen

Doelgroep

HBO(+) Professionals en WO(+) Professionals werkzaam met ouders en het jonge kind, die geregistreerd staan in het SKJ-register, BIG-/RIVIZ-register, Register voor Vaktherapie of Kwaliteitsregister Paramedici (ADAP), in het bijzonder zijn JGZ en GGD-professionals uitgenodigd en Praktijkondersteuners bij de Huisarts.

Meer informatie

Voor meer informatie klik hier

Tijdens de zwangerschap krijgt het welzijn van de moeder volop aandacht. Vervolgens is na de bevalling het oog van de zorgprofessional vooral gericht op de ontwikkeling van het kind. “Deze benadering staat het ontwikkelen van een gezonde ouder-kindrelatie in de weg”, stelt Liesbeth Woertman. “Bij veel vrouwen kantelt namelijk het zelfbeeld na de bevalling. Dit kan zowel de invulling van het moederschap als de ontwikkeling van de pasgeborene negatief beïnvloeden.” Tijdens een webinar op 3 oktober gaat Liesbeth in op het veranderen van de identiteitsbeleving als gevolg van het nieuwe moederschap en welke ondersteunende rol hierbij voor zorgprofessionals is weggelegd.

Aanmelden

Iedere baby en peuter vindt het lichaam van een moeder prachtig. Waarom dan hierover tobben of cosmetische ingrepen ondergaan? Toch worstelen veel pas bevallen vrouwen met hun zelfbeeld. “Het moederschap maakt nu opeens deel uit van hun identiteit”, weet Liesbeth Woertman. “Voor velen is de overgang van vrouwen- naar moederlichaam een ingewikkeld proces. Dit komt omdat de beelden van een vrouw en van een moeder sterk uiteenlopen. Te meer daar, zo blijkt uit onderzoek, het moederbeeld vaak nog heel klassiek is. Het lichaam van een moeder wordt gezien als ‘dik’ en ‘warm’. Heel anders dus dan het slanke, fitte en seksueel aantrekkelijke lichaam van voor de zwangerschap.”

Dit negatieve zelfbeeld is niet alleen  slecht voor een gezonde invulling van het moederschap, maar ook voor de ontwikkeling van pasgeborenen. “Ouders zijn immers een spiegel voor hun kinderen. Zo geeft een moeder die continue bezig is met haar uiterlijk of gewicht een verkeerd signaal af. Hetzelfde geldt voor vrouwen die hun gezicht laten botoxen. Daardoor verliezen ze aan mimiek. Dit maakt het voor een baby of peuter ingewikkeld om via spiegelen het gezicht van hun moeder te lezen.”

Zorgprofessionals spelen in het begeleiden van moeders die tobben met hun zelfbeeld een supergrote rol, aldus Liesbeth. “Voor het ontwikkelen van een gezonde ouder-kindrelatie hebben moeders die worstelen met hun zelfbeeld gerichte ondersteuning nodig. Stop daarom met romantiseren over het moederschap. Help in plaats daarvan vrouwen na hun bevalling de verandering van hun lichaam te aanvaarden en een fijn beeld van zichzelf te ontwikkelen. Tijdens het webinar ga ik eerst dieper in op de invloed van een negatief zelfbeeld van de moeder op de ontwikkeling van een kind. Vervolgens geef ik aan hoe je moeders kunt helpen meer tevreden te zijn met zichzelf. Rode draad is het vergroten van het bewustzijn over de invloed van het eigen gedrag op de ontwikkeling van een kind.”

Heb je een vraag aan Liesbeth die je graag in het webinar beantwoord ziet, laat het ons weten. Stuur een mail naar vroeg@dgcommunicatie onder vermelding van ‘Vraag aan Liesbeth Woertman’

Datum: donderdagavond 3 oktober van 19.30 – 21.00 uur  (of later terugkijken)
Deelnameprijs: 29,95
Organisatie: MinNultotVijf (een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg)

Aanmelden

Liesbeth Woertman (1954) studeerde klinische psychologie aan de Universiteit Utrecht en promoveerde in 1994 op het ontwerp lichaamsbeelden. Ze heeft inmiddels vijf boeken over dit onderwerp op haar naam staan. In mei 2020 ging ze met emeritaat. Van verkoopster bij Jamin tot hoogleraar psychologie en opleidingsdirecteur Universiteit Utrecht. Zo vat ze zelf in een notendop haar carrière samen.

Webinar onderdeel van MinNultotvijf Het webinar maakt onderdeel uit van MinNultotVijf, hét inspiratieplatform voor alle professionals die werken in de geboortezorg en met jonge kinderen en hun ouders. Ben je abonnee, log dan in op je account en vink aan dat je dit webinar gratis wilt volgen. Nog geen abonnee? Meld je dan nu aan en volg dit webinar en andere (live) webinars voor slechts € 169 per jaar. Het platform, een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg, bestaat uit webinars, artikelen uit kwartaalmagazine VROEG, minicolleges en rollenspelen. Een abonnement op het platform, dat voortdurend wordt uitgebreid, is heel voordelig. Meld je nu aan en neem ook zonder extra kosten deel aan dit webinar.

Paulien Kuipers, GZ-psycholoog en auteur van ‘Eerste hulp bij hechting’, en Nike Mencke, lactatiekundige en IMH-generalist, verzorgen op 20 maart samen de 2025-editie van de VROEG-lezing. Het thema is ‘Helpen hechten met woorden’. De lezing wordt gevolgd door een informeel netwerkdiner in Restaurant Danel, Utrecht. Abonnees van VROEG-magazine krijgen 10 euro korting.

Je kunt je hier aanmelden.

Tijdens de VROEG-lezing op 20 maart 2025 gaan Paulien Kuipers en Nike Mencke in op wat jij binnen je werk kunt doen om de band tussen een ouder en een kind te versterken. Allereerst ten aanzien van het verbeteren van de ouder-kindrelatie; daar worden vaak kansen gemist. Daarnaast is er te weinig oog voor het ‘afhechten’ zodat een kind zich weer verder kan ontwikkelen. Aan- en afhechten zijn beide belangrijk.

Speciale aandacht besteden de sprekers aan taal en woorden. Welke woorden en zinnen zijn helpend, welke juist niet? Hoe betrek je een jong kind in een gesprek, zodanig dat de ouder-kind band verbetert?

Aandacht krijgt ook de hechtingsstijl van zorgprofessionals. Zij moeten immers woorden uitspreken tegen ouders en kind die soms in hun keel blijven steken. Niet in de laatste plaats omdat het henzelf raakt.

Waar Nike vooral werkervaring heeft met het pasgeboren kind, heeft Paulien in haar loopbaan met gezinnen en kinderen van alle leeftijden gewerkt. Rode draad is dat het altijd draait om herstel van begrip voor elkaar, om aandacht over en weer, om herstel van de liefdesband.

Paulien Kuipers werkte na haar studie Orthopedagogiek / kinderpsychologie vele jaren in instellingen voor jeugdhulpverlening. In 2011 richtte zij Stichting Kinderleven op om de focus te leggen op het helpen verbeteren van de relatie tussen ouders en hun jonge kind. Paulien is auteur van het boek ‘Eerste hulp bij hechting’.

Nike Mencke is verloskundige (niet praktiserend), lactatiekundige IBCLC en Infant Mental Health generalist.

Praktische informatie

Datum: donderdag 20 maart 2025 van 16.15 uur tot 21.00 uur
Locatie: Danel, Utrecht

Kosten:

exclusief btw en inclusief drankjes en maaltijd

€ 99,00

€ 89,00 voor abonnees op het VROEG-magazine

Ben jij hard aan het werk en wil je leren om actief achterover te leunen? Wil jij ook binnen de kaders, maar buiten de lijntjes werken? Moeiteloos gesprekken leren voeren met ouders en alle andere soorten mensen? Denk jij wel eens: pfff, ze doen nooit wat met mijn adviezen. Dan is deze training echt iets voor jou!

Wat je leert

Moeiteloos gesprekken voeren met ouders en alle andere soorten mensen
Je ontdekt wat de ander raakt in jou. Welke ouder/ puber/ kind bij jou op het verkeerde knopje drukt en wat je daaraan kunt doen. Zodat jij met meer plezier, minder moeite en efficiënter je werk kunt doen.

Na afloop van deze eendaagse module:

• herken je je valkuilen en weet je hoe daarmee om te gaan.
• ken je de winst van echt luisteren.
• kun je de voor jou meest lastige emoties in goede banen leiden.
• kun je lichaamstaal inzetten als onbetaalbaar instrument, dat je altijd en overal ter beschikking hebt.
• weet je hoe je eenvoudig oplossingsgericht kunt werken met alle leeftijden.
• kun je de meest lastige onderwerpen ter tafel brengen, ook als je daar nu nog met een boogje omheen manoeuvreert.
• maar bovenal ben je aan de slag gegaan met jouw persoonlijke leerwensen en eigenWIJSheid, die vooraf wordt geïnventariseerd.

Doelgroep

Voor alle professionals die met ouders werken, zoals jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen, maar eigenlijk voor iedereen die met mensen van 0-100 werkt. En die op zoek is naar meer moeiteloosheid in contact met de ander.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze training van NSPOH, klik hier

Professionals en ouders worden tegenwoordig overspoeld met informatie over het belang van een veilige gehechtheid. Gevolg is een tsunami aan vragen en onzekerheid bij ouders, vooral bij ouders van jonge kinderen. In dit MinNultotVijf-webinar spijkert prof.dr. Maartje Luijk je kennis op dit gebied bij. Zij gaat eerst in op recente onderzoeksbevindingen op het gebied van veilige gehechtheid. Vervolgens maakt zij de vertaalslag naar de praktijk: wat kun je wel zien, zeggen én beïnvloeden als het gaat om het verstevigen van de band tussen ouder en kind.

Wanneer doe je het in het opvoeden van een jong kind nog goed? Neem alleen al alle foto’s van uitgeruste moeders met stralende baby’s die dag in dag uit op sociale media verschijnen. Met als gevolg dat velen alles op alles zetten om een perfecte ouder te zijn, die alles tot in de puntjes heeft geregeld. En dat zonder support of hulp te vragen van anderen uit hun omgeving. Perfectionisme en individualisme vieren hoogtij onder ouders. Professionals zoeken telkens weer uit hoe ze dit kunnen relativeren zonder het kind met het badwater weg te gooien.

Opvoedingsexpert Maartje Luijk weet als geen ander hoe professionals ouders kunnen ondersteunen om overeind te blijven. Zij stelt dat ‘goed genoeg’ opvoeden beter werkt dan perfect opvoeden. “Opvoeden is complex en lastig. Twijfelen en fouten maken hoort erbij. Evenals aanrommelen. Er is niet één manier die het beste is. Je hoeft het niet perfect te doen als ouder, goed genoeg werkt veel beter. Daar komt bij dat kinderen en ouders heel verschillend zijn - variatie is normaal.”

In dit webinar gaat ze in op de paradox van het ideaal van een veilige gehechtheid, waar ouders en professionals tegelijkertijd niet te fanatiek naar moeten streven. Maartje vat de huidige wetenschappelijke stand van zaken samen, zodat je met meer zekerheid professionele interventies, rapporten en adviezen kunt formuleren. Ze licht ook een aantal valkuilen uit en bespreekt hoe deze op te lossen.  

Datum: woensdagavond 14 maart van 19.30 – 21.00 uur  (of later terugkijken)
Deelnameprijs: 29,95
Organisatie: MinNultotVijf (een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg)

Prof. dr. Maartje Luijk doet onderzoek naar opvoeden. Haar wetenschappelijke carrière startte met een onderzoek naar de ontwikkeling van kinderen in een kindertehuis in Mumbai, India. Daarna deed zij promotie-onderzoek naar de gehechtheidsrelatie tussen jonge kinderen en hun ouders aan de Universiteit Leiden, in samenwerking met het grootschalige Generation R onderzoek in het Erasmus MC. In 2011 stond zij aan de wieg van de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Zij geeft les in zowel de bachelor- als de masteropleiding. In 2020 werd zij benoemd als hoogleraar pedagogiek. De titel van haar leerstoel luidt ‘Gezinspedagogiek: Ondersteuning bij alledaagse opvoedproblemen’. Naast het schrijven van wetenschappelijke publicaties en boeken staat zij regelmatig landelijke media te woord, zoals recent de Correspondent Opent extern en NRCOpent extern. Ze brengt bijna een boek uit met collega-wetenschappers over hechten, gebaseerd op het eerdere themanummer Gehechtheid van het tijdschrift Pedagogiek: Ontstaan van de gehechtheidstheorie en invloed op hedendaagse opvoeding. Introductie op het themanummer1 | Amsterdam University Press Journals Online

Kinderen van ouders met psychische problemen, kinderen van verslaafde ouders en kinderen van verstandelijk beperkte ouders. Drie groepen kinderen die meer aandacht nodig hebben dan ze nu krijgen. Met deze online training kun je deze groepen kinderen beter op de kaart zetten, leer je meer over preventieve interventies hoe kun je met vroeg opsporen van deze kinderen kunt bijdragen aan hun toekomstig welzijn.

65 % van deze kinderen heeft op 35 jarige leeftijd al een depressie- of angststoornis gehad. In een normale populatie is dat 25 %. Volgens Stichting Sien (voor mensen met een verstandelijke beperking) is er vanaf het begin structurele aandacht nodig voor deze kinderen omdat er structurele tekorten zijn waar de ouder niet in kan voorzien. We kijken naar filmmateriaal, je krijgt informatie aangereikt en we bespreken opdrachten in kleine groepjes.

Wat leer je?

Hoeveel kinderen zijn er KOPP-KVO- en KVBO- kinderen? Wat zijn de signalen? Wat zijn de risico’s voor deze kinderen zelf? Wat zijn beschermende factoren? Wat zijn preventieve interventies? Wat kunnen we vanuit de jeugdgezondheidszorg meer doen dan we nu doen? Wat zeggen de kinderen onszelf vanuit het onderzoek van de Kinderombudsman: Hoor je me wel? Wat leren we van hen?

Ook besteden we tijd aan het feit dat veel van deze kinderen heel goed voor anderen kunnen zorgen en vaak een beroep in de zorg kiezen. Hoe is dat voor jou? Wat is de impact op jou als hulpverlener als je ook een KOPP-kind bent? En als je het wilt delen.. wat is de impact op jouw privéleven?

Al deze ervaring zal ons met meer bewustzijn naar deze groep kinderen laten kijken. We kijken vanuit de transactionele analyse naar “de redder” in het kind.

Nu niet zwanger

De komst van 'Nu niet zwanger' in Nederland, waarom is het ontstaan? en de uitrol via de GGD-en in Nederland is in volle gang. Zijn er ouders die je attent kan maken op “Nu niet zwanger” en wat is een reden voor jou om dat wel/niet te doen?

Na afloop van deze module kun je vanuit bewustwording en kennis, anders naar deze groep kinderen gaan kijken en ze meer op de kaart gaan zetten. Je bent bekend met verschillende preventieve interventies en kent het belang van vroeg opsporen van deze kinderen voor hun toekomstig welzijn.

Doelgroep

Jeugdverpleegkundigen en jeugdartsen

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Dit is een tweedaagse training voor professionals die de oudercompetenties willen versterken. 
Wil jij met ouders reflecteren op hun ervaring in het ouderschap, maar merk je onzekerheid of weerstand? 
Wil jij het zelfvertrouwen van ouders versterken, zodat ze zelf weer de regie kunnen nemen?

Met het Opvoedkwaliteitenspel kom je op een positieve manier met ouders in gesprek over hun ervaringen in het ouderschap. Hierdoor komt er sneller diepgang en focus in de begeleiding, zodat ouders vanuit vertrouwen zelf de regie weer kunnen nemen.
Tijdens de training onderzoeken we met elkaar hoe je het zelfvertrouwen van ouders kan bevorderen, hoe je vragen boven tafel kan krijgen en hoe je iemand in beweging zet om zelf (weer) de regie te nemen. 

Meer informatie op www.inkura.nl

Een goed begin is het halve werk, daar zijn wetenschap en praktijk het hartgrondig over eens. De periode vanaf de zwangerschap tot de leeftijd van twee jaar is cruciaal voor de ontwikkeling en latere gezondheidsuitkomsten van een kind. Maar hoe krijgen we die eerste 1000 dagen optimaal voor ouder en kind? Om daarop in te gaan organiseren VSV Samen en het Baby & Child Research Center voor de tweede keer een symposium over de eerste 1000 dagen.

Binnen een ruim aanbod aan interactieve lezingen delen onderzoekers, professionals en ervaringsdeskundigen de nieuwste inzichten in onder andere voedingsproblematiek bij baby's, het klieven van tongriempjes, werk-privé balans voor vaders, armoede, en het vroeg opsporen van mentale problemen in de zwangerschap en postpartum. Keynote spreker Mr. Jolanda van Boven zal op ludieke wijze uitleg geven over de privacywetgeving AVG en hoe deze toe te passen in de dagelijkse praktijk.

Doelgroep

Voor alle zorgmedewerkers en onderzoekers die zich bezighouden met de eerste 1000 dagen, van preconceptie tot twee jaar.

Voor meer informatie, klik hier