Gratis webinar (EN) met Thomas Harms voor geboortewerkers en ouders.

This free online lecture with Thomas Harms, psychologist and Body-Oriented psychotherapist.During this lecture, Thomas will share his unique approach and insights, addressing a question many parents struggle with: Why is my baby crying, and how can I comfort my child?

Crying is a natural way for babies to express tension and emotions. However, it can feel intense and overwhelming for both babies and parents. Thomas will demonstrate how simple techniques can support a safe, loving connection and help parents better understand and respond to their baby’s signals.

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals die werken met jonge kinderen (1-4 jaar) in een (para-) medische setting

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Herken jij je hierin? Ben je iemand die veel met ouders en ouderbegeleiding te maken heeft in je werk?
Vind je het soms moeilijk om echt contact te maken en samen te werken met ouders?
Krijg je weleens stress in de samenwerking met ouders, omdat je erg je best doet en het toch vaak niet echt lijkt te werken? Verlies je soms je eigen grenzen en behoeften uit het oog?

En zou je graag dit willen?

• Leren hoe je anders naar gedrag van ouders kunt kijken en er anders mee om kunt gaan.
• Effectief omgaan met de emoties en gedachten van ouders
• Leren hoe je ouders dit ook kunt bieden, zonder duw- en trekwerk
• Ouders helpen scherp te krijgen wat ze echt belangrijk vinden?
• Ontdekken hoe je dit alles zonder het zweet op de rug kunt doen, met aandacht voor jezelf en je eigen behoeften

Ben je bereid om veel te oefenen en open te zijn over je eigen ervaringen?
Dan is deze training perfect voor jou!

ACT

Acceptatie en commitment therapie is al jaren aan een opmars bezig binnen de geestelijke gezondheidszorg en daarbuiten. ACT houdt zich bezig met het trainen van een ervarende en begripvolle houding ten opzichte van nare gedachten, gevoelens en gebeurtenissen. Het ondersteunt het actief en bewust gedragsmatige keuzes maken en het aansluiten bij je echte doelen en waarden in het leven. Femke van Huijgevoort heeft jarenlange ervaring met ACT. Daarnaast heeft zij vanuit haar werk als hulpverlener veel ervaring met oudergerichte begeleiding en communicatie. Deze training is geschikt voor professionals uit verschillende vakgebieden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, sociaal werk, en meer, die dagelijks met ouders in contact komen.

Doelgroep

Deze training is geschikt voor professionals uit verschillende vakgebieden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, sociaal werk, en meer, die dagelijks met ouders in contact komen. Basiskennis aan IMH is een voorwaarde, het gaat hierbij om minimale cursus van 8 uur (dit mag ook bij externe aanbieders gevolgd zijn).

Meer informatie

Voor meer informatie over deze training, klik hier

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meestal meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op een kind en hoe je kunt omgaan met de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de online training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Een kinderleven kent uitdagingen: verlies, verdriet, boosheid, piekeren, rouw. Overweldigende gebeurtenissen en emoties waar kinderen door overspoeld kunnen raken. Wil jij kinderen helpen omgaan met de uitdagingen in het leven en hen ondersteunen in hun zoektocht naar zichzelf?

Deze training baseert zich op de EFT-methodiek (Emotional Freedom Techniques) en maakt gebruik van het voorleesboek en het werkboek Fabels van Vos. EFT pakt een breed scala aan problemen aan, zoals: stress, angst, fobieën, depressie, trauma en pijn. In de training ga je aan de slag met oefeningen uit de boeken.

Verwacht een inspirerende ochtend vol oefenen, zelfervaren en verdieping. De twee bijbehorende boeken, Fabels van Vos Voorleesboek en het Fabels van Vos Werkboek worden ter voorbereiding vooraf toegestuurd. 

Recensie

Eén van de recensenten van Vakblad Vroeg schreef een recensie over het boek Fabels van Vos. De recensie is hier te lezen.

Meer informatie

Voor meer informatie over de training van Logavak, klik hier

Boek bestellen

Kun je niet meedoen aan de training maar ben je wel geïnteresseerd in het boek? Klik hier

Zorgprofessionals en CliniClowns kunnen veel van elkaar leren. Als zorgprofessional weet jij als geen ander hoe belangrijk het is om echt verbinding te voelen met de mensen met wie je werkt. Vooral omdat je vaak in contact bent met kinderen en ouders die zich in een kwetsbare situatie bevinden. Het zorgt voor vertrouwen, en dat is de basis voor een veilig gevoel. 

Ter gelegenheid van het 30-jarig bestaan van CliniClowns organiseren zij samen met Stichting Kind en Ziekenhuis dit symposium. In die 30 jaar heeft CliniClowns een eigen wijze ontwikkeld om zich te verbinden met het kind en de ouders. Tijdens dit symposium worden inzichten gedeeld en doe je kennis op vanuit verschillende perspectieven. Om zo je vaardigheden in contact maken met mensen in een kwetsbare situatie te verfijnen.

Sprekers

Sprekers zijn onder meer:

• kinderartsen Baruch Krauss (Boston Children's Hospital) en Piet Leroy (MUMC+, PROSA), beiden opinion leader en topdocent als het gaat om het voorkomen van angst, pijn en stress bij kinderen;
• hypnotherapeut Elroly Groeneveld van Skills4Comfort over de kracht van positief taalgebruik;
• CliniClown en trainer Joscha de Boever over speels, onderzoekend en met humor contact maken met kinderen;
• psycholoog Marilene De Zeeuw, infant mental health-specialist, over het verlangen naar contact en communicatie bij baby's en jonge kinderen.

Doelgroep

Het symposium is bedoeld voor alle zorgprofessionals die werken met kinderen met een ziekte, beperking en neurodiversiteit.

Meer informatie

Voor meer informatie over het programma en aanmelden, klik hier

De polyvagaaltheorie geeft inzicht in de werking van het autonome zenuwstelsel en de impact van traumatische ervaringen. Iemand die opgroeit in een veilige omgeving, zal een veerkrachtig zenuwstelsel hebben dat zich flexibel beweegt tussen de verschillende toestanden van arousal en rust, afgeslotenheid en verbinding. Door traumatiserende gebeurtenissen en onveilige gehechtheid verliest het zenuwstelsel echter deze flexibiliteit, met als gevolg dat iemand vast komt te zitten in een geactiveerde en/of geblokkeerde toestand. Verbondenheid en vertrouwen lijken dan niet meer tot het spectrum van mogelijke ervaringen te behoren. Door in de therapeutische praktijk vanuit de polyvagaaltheorie te werken kan het autonome zenuwstelsel zijn natuurlijke veerkracht terugkrijgen. 

Deb Dana is wereldwijd de belangrijkste vertaler van de polyvagaaltheorie naar de therapeutische praktijk. In haar ervaringsgerichte workshop leer je over de basisprincipes van de polyvagaaltheorie en ontdek je hoe je – zelf gereguleerd – een bron van regulatie voor je cliënten kunt zijn. Je gaat oefenen met interventies om getraumatiseerde cliënten te helpen hun vertrouwde zelfbeschermingsreacties te doorbreken, en de vaardigheden op te doen die nodig zijn om momenten van veiligheid te kunnen ervaren en daarvan te genieten.

Data

Vier dinsdagmiddagen van 14.00 tot 17.15 uur + extra Q&A:

• Module 1: 19 september 2023
• Module 2: 26 september 2023
• Module 3: 3 oktober 2023
• Module 4: 10 oktober 2023
• Extra Q&A: 31 oktober 2023 (14.00-15.30 uur)

Voor meer informatie, klik hier

Deze online studievoormiddag heeft als doel een overzicht te bieden van hedendaagse ontwikkelingspsychologische inzichten over opvoeding, waarbij ook aandacht voor verwante thema’s zoals hechting en emotieregulatie bij kinderen en adolescenten. De studiedag biedt een mooi evenwicht van recente wetenschappelijke onderzoeksevidentie en praktische implicaties, die onmiddellijk ingezet kunnen worden ingezet in de eigen praktijk.

Het doel van de studievoormiddag is de kennis van hedendaagse ontwikkelingspsychologische inzichten (o.a. het emotieregulatiemodel van hechting, Circle of security, zelfdeterminatietheorie) bij deelnemers te verhogen. Bovendien kunnen deze inzichten ook ingezet worden in de eigen praktijk van het lesgeven, coachen of begeleiden.

Voor meer informatie, klik hier

Als kinderen opgroeien leren we ze hoe ze moeten lopen en zindelijk worden, maar hoe ze met emoties om moeten gaan, wordt vaak vergeten. Er wordt vanuit gegaan dat ze dat wel weten. Terwijl ze juist hierbij veel begeleiding van ouders nodig hebben. Als professional in de jeugdgezondheidszorg krijg je veel vragen van ouders over het gedrag van hun kind, zoals een boze driftbui of angsten. Vind je het lastig om ouders goed te adviseren en tips te geven hoe ze hun kind kunnen begeleiden? En wil jij je verdiepen in het thema kind en emoties? Volg dan deze korte online training van NSPOH waarin je ook praktische tips krijgt.

Tijdens deze training onderzoeken we met elkaar wat de functie van emoties is en waarom we ze eigenlijk hebben. Als je bewust wordt van de functie ervan, dan snap je ook beter wat je te doen staat.

Vaak snappen ouders niet goed wat de behoefte van het kind is dat onder bepaald gedrag zit. Zij reageren primair op een driftig kind in de supermarkt of een kind dat rond stuitert van blijdschap. Meestal wordt het gedrag afgewezen, terwijl op zulke momenten kinderen juist wat te leren hebben. Als ouders leren verder kijken dan het (vaak ongewenste) gedrag van een kind, zien we wat de onderliggende emotie wil vertellen. Door een kind te helpen deze emotie op een meer gewenste manier te uiten kan het zich ontwikkelen tot een zelfbewuste volwassene vol zelfvertrouwen.

Per emotiegroep (blij, boos, bang, bedroefd) gaan we dieper in op de functie ervan en wat het van de ouder vraagt. Na het volgen van de training kun je ouders psycho-educatie over emoties én praktische tools bieden om de omgang met hun kind te verbeteren.

Voor meer informatie, klik hier