Spelen is dé manier om de ontwikkeling van een kind met autisme te stimuleren. De motivatie van een kind is het uitgangspunt en biedt talloze leermogelijkheden. In de training Speel, leer en communiceer, gebaseerd op het gelijknamige boek van Ariane Flesseman, leer je een aanpak waarmee je kinderen met autisme spelenderwijs kan leren communiceren.
In de eendaagse training wordt de aanpak uitgebreid toegelicht. Een interessante afwisseling van theorie, concrete oefeningen en videobeelden uit de praktijk, zorgen ervoor dat je onderstaande leerdoelen eigen maakt. Je leert:
• Hoe je met behulp van spel contact maakt met een kind met autisme
• Hoe je een kind spelenderwijs leert om aan te geven wat hij wilt
• Hoe je op een ontspannen manier leersituaties opzet, zonder een kind te overvragen
• Hoe je met je eigen houding de ontwikkeling van een kind positief kan beïnvloeden
De aanpak Speel, leer en communiceer is voor kinderen met autisme die problemen ervaren in de communicatie. Al dan niet in combinatie met een (forse) ontwikkelingsachterstand. Ook zeer geschikt voor kinderen zonder een diagnose, die wel ondersteuning nodig hebben op het gebied van communicatie.
Doelgroep
Jeugd en gezinsprofessionals die werken met kinderen met autisme en/of communicatieproblemen. Zoals: jeugdhulpverleners, ouder- en kind adviseurs, medewerkers van wijkteams, het CJG, kinderverpleegkundigen, logopedisten, orthopedagogen, fysio- en ergotherapeuten, en pedagogisch coaches in de kinderopvang.
Het SKJ heeft de training geaccrediteerd met 10 punten in de categorie Formeel leren. Accreditatienummer: SKJ213742.
Voor meer informatie, klik hier
