We willen niet al vroeg stempeltjes geven, dat is te stigmatiserend. Uiteindelijk gaat het erom hoe je omgaat met een kind met bijzonder gedrag, ongeacht een label. Wél kun je signalen opvangen en eventuele vermoedens te benoemen en bespreekbaar te maken met ouders en je collega’s.
Het is aan jou om de kenmerken te zien. Als je weet dat bijvoorbeeld een kind de kenmerken heeft van hoogbegaafdheid dat zal je een andere benadering nemen dat als je weet dat het kind kenmerken heeft van ADHD’er of autisme. Veel kenmerken zijn hetzelfde of vergelijkbaar, maar oplossingen kunnen heel anders zijn. En wat is er praktisch nodig op de groep?
Klik hier voor meer informatie over dit congres van Kinderopvangtotaal.
