De ademhaling is als een kompas in het lichaam – een richtingaanwijzer voor stress, focus en rust. Maar hoe vaak staan we daar écht bij stil in de kinderopvang?

Op woensdag 12 november nodigen we je uit voor een bijzonder webinar met Steven Zwerink, ademfysioloog en expert in functioneel ademhalen. Hij neemt je mee in een interactieve sessie over de verborgen kracht van ademhaling binnen de pedagogiek.

Wat kun je verwachten?

* Inzicht in de relatie tussen ademhaling en stress – bij jezelf én bij kinderen
* Praktische ademhalingsoefeningen voor meer focus, rust en veerkracht
* Uitleg over de impact van dysfunctioneel ademhalen bij kinderen
* Hoe je signalen van een verstoord ademhalingspatroon leert herkennen en beïnvloeden
* Inspiratie om ademhaling een plek te geven in je dagelijkse werk

Ademhalen doen we allemaal. Maar hoe we ademen maakt het verschil – ook in de pedagogische praktijk. Dit webinar biedt je nieuwe inzichten én concrete handvatten die je meteen kunt toepassen.

Voor leden van PPINK is dit webinar gratis. Niet-leden betalen per tikkie € 6.95.
Lid worden van PPINK kan via www.ppink.nl

Geef je op voor het webinar via deze inschrijflink:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBD4mhgzydAUt6Av1He1JB_CBN6zY-r2lFDqVk3a8XZPlm9Q/viewform

In deze training leer je op een trauma-sensitieve manier naar kinderen kijken, begrijpen waar bepaald gedrag vandaan kan komen en er op gepaste manier mee om te gaan. Je kunt hiermee voor getraumatiseerde kinderen een groot verschil maken en je leert hoe je ook goed voor jezelf zorgt in het werk met deze kinderen. De training is twee dagdelen en kost 375 euro. Liever in-company? Neem contact met ons op voor aanbod op maat.

Doelgroep

Alle professionals die werken met jonge kinderen en hun ouders/opvoeders.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

In deze twee cursusdagen krijg je diepgaande kennis over het herkennen van verstoorde hechting en relationele trauma’s. Je krijgt handvatten om als hulpverlener het basisvertrouwen te herstellen, zodat een kind of jongere weer gezonde relaties kan aangaan. En je leert hoe je ouders een betekenisvolle relatie met hun kind kunnen opbouwen. 

Dag 1 : Relationeel trauma en hechting

• Het verloop van ‘normale’ relationele ontwikkeling en hechting. 
• Wat is relationeel trauma en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met hechtingsproblemen en hechtingsstoornissen?
• Hoe kun je relationeel trauma en gehechtheidstrauma signaleren? 
• Wat zijn rode vlag signalen?  
• Welke impact heeft relationeel trauma op de ontwikkeling van het kind?
• Oorzaken van relationele traumata en verstoorde hechting.
• Intergenerationele dynamieken: het herkennen van circulaire problemen bij kinderen en ouders.
• De link met psychiatrische diagnoses: overlap en differentiatie.

 Dag 2 : Relationeel trauma en impact: de behandeling en begeleiding  

• Welke behandelinterventies kun je inzetten die herstel kunnen bieden?
• Het herstellen van het basisvertrouwen.
• Hoe kun je eventuele intergenerationele overdracht van dit type traumatisering verminderen en meebouwen aan een positieve relatie tussen ouders en kinderen? 

Doelgroep

Deze studiedag is ontwikkeld voor professionals die werken met kinderen en gezinnen onder meer voor jeugdzorgwerkers, kinderartsen, maatschappelijk werkers, orthopedagogen, psychologen, huisartsen en jeugdartsen. En andere geïnteresseerde zorgprofessionals.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

In deze twee cursusdagen krijg je diepgaande kennis over het herkennen van verstoorde hechting en relationele trauma’s. Je krijgt handvatten om als hulpverlener het basisvertrouwen te herstellen, zodat een kind of jongere weer gezonde relaties kan aangaan. En je leert hoe je ouders een betekenisvolle relatie met hun kind kunnen opbouwen. 

Dag 1 : Relationeel trauma en hechting

• Het verloop van ‘normale’ relationele ontwikkeling en hechting. 
• Wat is relationeel trauma en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met hechtingsproblemen en hechtingsstoornissen?
• Hoe kun je relationeel trauma en gehechtheidstrauma signaleren? 
• Wat zijn rode vlag signalen?  
• Welke impact heeft relationeel trauma op de ontwikkeling van het kind?
• Oorzaken van relationele traumata en verstoorde hechting.
• Intergenerationele dynamieken: het herkennen van circulaire problemen bij kinderen en ouders.
• De link met psychiatrische diagnoses: overlap en differentiatie.

 Dag 2 : Relationeel trauma en impact: de behandeling en begeleiding  

• Welke behandelinterventies kun je inzetten die herstel kunnen bieden?
• Het herstellen van het basisvertrouwen.
• Hoe kun je eventuele intergenerationele overdracht van dit type traumatisering verminderen en meebouwen aan een positieve relatie tussen ouders en kinderen? 

Doelgroep

Deze studiedag is ontwikkeld voor professionals die werken met kinderen en gezinnen onder meer voor jeugdzorgwerkers, kinderartsen, maatschappelijk werkers, orthopedagogen, psychologen, huisartsen en jeugdartsen. En andere geïnteresseerde zorgprofessionals.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

De moderne neurobiologie laat zien dat de eerste twee levensjaren onze rechter hersenhelft dominant is. Lichaamservaringen, gevoelens, hechting,… worden hier bewaard al vanaf het prille begin. Als een “basismelodie” bepalen ze ons leven zonder dat we ons daarvan bewust zijn. Tijdens deze studiedagen willen we leren: deze basismelodie te horen, voelen, zien, herkennen en erkennen. Traumatisering in deze vroege fase leren begrijpen en ermee leren werken is het doel van deze opleiding.

In deze opleiding wordt je eigen therapeutische basis uitgebreid met wetenschappelijk onderbouwde theoretische kennis en praktische tools op vlak van pre- en perinatale psychologie en traumatherapie. Dit alles met als doel pre- en perinatale dimensies van het leven in je eigen therapeutisch werk te integreren.

De training is ingedeeld in 6 modules van elk 5 dagen, gespreid over 3 jaar. Bij inschrijving is deelname aan de eerste 4 modules bindend. Na het succesvol afronden van deze eerste 4 modules is er de mogelijkheid om in te schrijven voor de 2 volgende verdiepende modules.

Parallel aan deze opleidingsmodules is het aangewezen om te werken in supervisie/intervisie om zo deze kennis en vaardigheden mee te integreren in jouw therapeutisch werk, te werken aan je eigen proces en de leerstof te integreren door tussentijdse opdrachten uit te voeren.

Doelgroep

Therapeuten binnen het werkveld van pre- en perinatale psychologie.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze opleiding, klik hier

De Verdiepingsmodule Emotionele Eerste Hulp voor Ouders en Baby (EEH) Module 1 biedt een diepgaande training in lichaamsgerichte technieken om de vroege ouder-babyrelatie te versterken. Onder leiding van Thomas Harms leren deelnemers de Butterfly Touch, een zachte aanrakingstechniek die stressreacties bij baby's helpt voorkomen.

De opleiding richt zich op mindfulness, ouderlijke stressregulatie en het observeren van babygedrag en stressniveaus, wat nuttig is voor therapeuten, opvoeders en zorgprofessionals. Via videoanalyses, live demonstraties en groepswerk ontwikkelen deelnemers vaardigheden voor het ondersteunen van veilige en sensitieve ouder-kindinteracties.

Doelgroep

Zorgverleners voor ouder en kind

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals die werken met jonge kinderen (1-4 jaar) in een (para-) medische setting

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Welkom bij het meest veelzijdige en vooruitstrevende medische evenement van het jaar: het Kindertrauma congres op 3 oktober 2024! Bij dit congres gaan we de nieuwste ontwikkelingen verkennen rondom pediatrische traumazorg, om zo de zorg voor onze jongste patiënten te kunnen verbeteren.

Dit congres brengt vooraanstaande experts uit binnen- en buitenland samen om een breed scala aan onderwerpen te bespreken, variërend van ossale en viscerale letsels tot cruciale kwesties zoals preventie en de aanpak van niet-accidenteel letsel. Maar we gaan verder dan alleen behandelingen. We duiken ook diep in traumavrije traumazorg, waarbij we streven naar een holistische benadering van het gewonde kind.

Samen zullen we bruggen bouwen tussen disciplines en de toekomst van de pediatrische traumazorg vormgeven. Bereid je voor op een inspirerende uitwisseling van kennis en ervaringen die de zorg voor ernstig gewonde kinderen nog beter maakt.

Doelgroep

Medisch specialisten, verpleegkundigen, medisch pedagogisch zorgverleners, rouw- traumatherapeuten, jeugdhulpverleners, maatschappelijkwerkers, geestelijk verzorgers, jeugdbeschermers, speltherapeuten, psychologen en rouwtherapeuten

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meestal meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op een kind en hoe je kunt omgaan met de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep.

Tijdens de online training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Steeds meer zorgprofessionals en leerkrachten in het basisonderwijs krijgen te maken met getraumatiseerde kinderen, kinderen met ingrijpende gebeurtenissen op jonge leeftijd.

In de training Traumasensitief werken met jonge kinderen leer je op een trauma-sensitieve manier naar kinderen kijken, begrijpen waar bepaald gedrag vandaan kan komen en er op gepaste manier mee om te gaan. Je kunt hiermee voor getraumatiseerde kinderen het verschil maken. Ook leer je hoe je goed voor jezelf zorgt in het werk met deze kinderen. 

Doelgroep

Alle professionals die werken met jonge kinderen en hun ouders/opvoeders.

Meer informatie

De training is twee dagdelen op locatie van 't Kabouterhuis aan de Amstel in Amsterdam en voor individuele inschrijving. De eerstvolgende training is op woensdag 9 en 16 oktober 2024 en kost € 375 per persoon. 

Liever in-company? Neem contact met ons op voor een aanbod op maat

Voor meer informatie, klik hier.

Omgaan met trauma bij peuters en kleuters
Petra Spuijbroek, 19 september van 15.00 uur tot 16.30 uur of terugkijken

Schrijf je hier in

Ieder jaar zijn er helaas veel peuters en kleuters die traumatische gebeurtenissen meemaken. Dit kan zich onder meer uiten in slaapproblemen of driftbuien, maar ook in nauwelijks opvallend gedrag dat de ontwikkeling negatief beïnvloedt. Kennis over traumasensitief kijken naar jonge kinderen is dan ook van belang. Petra Spuijbroek spijkert in dit webinar je kennis over trauma bij. Zij gaat in op de uitingen van trauma bij peuters en kleuters, de invloed ervan op het gedrag en de gevolgen voor de ontwikkeling. Ook reikt zij hulpmiddelen aan hoe je als professional voor een jong kind een veilige omgeving creëert.

Petra Spuijbroek is GZ psycholoog/systeemtherapeut en EMDR practitioner. Naast 30 jaar werkervaring in haar eigen praktijk heeft Petra gewerkt bij Curium, Rivierduinen Centrum Autisme, MOC Kabouterhuis Hoofddorp en Family Supporters Den Haag.

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Reeks van vier
Het webinar is de derde van een reeks van vier die Vakblad Vroeg samen met de Jonge Kind Academie organiseert. Elk webinar gaat in op een specifiek thema om je met praktische voorbeelden en tips verder op weg te helpen. Onderwerpen die aan bod komen zijn prikkelverwerking, autisme, trauma en moeilijk hanteerbaar gedrag.

Individueel meedoen
De kosten voor individuele deelname bedragen, € 35 incl. btw per webinar Je kunt je met voordeel voor de hele reeks van vier opgeven. Je betaalt dan € 105. Na afloop ontvang je de opname voor als je er niet live bij kunt zijn.

Schrijf je hier in

Meedoen als organisatie
Voor locaties of praktijken geldt een speciaal voordeeltarief.

Schrijf je hier in

Wat is pre-verbaal medisch trauma, hoe kun je het herkennen en wat kan je ermee? Wat voor impact kunnen medische handelingen hebben op baby’s, jonge kinderen én hun ouders, ook op langere termijn? Jessica Boerema van Contact in Beeld zal samen met Laura Maats-Klein kennis, expertise en ervaringsdeskundigheid inzetten om je mee te nemen in de wereld van pre-verbaal medisch trauma.

Laura zal zowel vanuit haar ervaringen als GZ-psycholoog, psychotherapeut en IMH-specialist haar kennis delen, maar ook als ervaringsdeskundige moeder van een dochter met pre-verbaal medisch trauma. Zij zal daarbij eigen indrukwekkende voorbeelden delen om je sensitiever te maken voor de signalen van de kinderen waar je mee werkt of uit je eigen omgeving. 

Jessica geeft je vanuit haar expertise in het communiceren met baby’s en jonge kinderen handvatten mee hoe je als professional de risico’s op nadelige gevolgen kan beperken. Daarbij staat de afstemming en de wijze van communiceren vanuit verbinding centraal. Deze kennis en input kun je direct gebruiken als je weer aan het werk gaat.

Doelgroep

Professionals

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Een kind heeft gezonde hechtingsrelaties nodig om tot bloei te komen. Als deze relaties een bron van angst of (emotionele) onveiligheid zijn, dan is het belangrijk om alert te zijn of er sprake is van relationeel trauma. Relationele trauma's hebben grote impact op de ontwikkeling van een kind en kunnen langdurige veranderingen in hersenen en gedrag veroorzaken. 

Wanneer is er sprake van verstoorde hechting en welk effect kan dit hebben op de ontwikkeling? Hoe kun je als hulpverlener zorgen dat het basisvertrouwen weer herstelt en een kind of jongere weer gezonde relaties aangaat? Hoe help je ouders, die zelf bijvoorbeeld te maken hebben gehad met verwaarlozing of mishandeling, een betekenisvolle relatie op te bouwen met hun kind?

Tijdens deze cursus leer je hoe je intergenerationele overdracht van ongezonde relatiepatronen kunt herkennen en helpen doorbreken en bouw je mee aan een positievere relatie tussen ouders en kinderen en van daaruit herstel bij kinderen en volgende generaties.

Doelgroep

Deze studiedag is ontwikkeld voor professionals die werken met kinderen en gezinnen: Jeugdzorgwerkers, Kinderartsen, Maatschappelijk werkers, Orthopedagogen, Psychologen, Verpleegkundigen (o.a. SPV, GGZ, Kind- en jeugdverpleegkundigen), Verpleegkundig specialisten. En alle andere geïnteresseerde zorgprofessionals.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze tweedaagse cursus van Medilex, klik hier

Maggie Kline, bekend van onder andere ‘Het weerbare kind’, komt naar Nederland! Op 27 en 28 september verzorgt ze een tweedaagse workshop in Noordwijk aan Zee. Een must voor GGZ-, JGZ- en onderwijsprofessionals die met kinderen en jongeren werken.

Heb je wel eens het gevoel dat praten met kinderen onvoldoende helpend is? Dat je een bepaald onderdeel van het trauma ‘niet bereikt’? Wat zou er gebeuren als je de zintuigen van een kind zou betrekken, gewaarwordingen in het lichaam zou adresseren? Deze vragen zijn onderwerp van Maggie Kline’s ‘playshops’, zoals zij ze zelf noemt.

De tweedaagse workshop ‘Trauma door de ogen van een kind’ combineert de fundamenten van Somatic Experiencing bij het helen van trauma met kunst, beweging, hechtingsspel en ademwerk – binnen het kader van Maggie’s tweepadenmodel ‘Routeplanner naar veerkracht’ – met hoe dit geïmplementeerd kan worden in de praktijk.

De workshop bestaat uit een mix van informatieoverdracht, video’s, ervaringsactiviteiten en vraag-en-antwoord.

Doelgroep

Deze tweedaagse workshop is bestemd voor professionals werkzaam in de JGZ, GGZ en het onderwijs, die lichaamsgerichte concepten willen verkennen ter ondersteuning van hun werk met kinderen en jongeren.
Een HBO-werk- en denkniveau en een goede kennis van het Engels is een voorwaarde. Er is geen tolk/vertaling voorhanden.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze workshop, klik hier

Jonge kinderen in een (para-) medische setting ervaren meer stressvolle gevoelens dan gemiddeld. De online training van Contact in Beeld laat zien hoe je als professional positief en verbindend kunt afstemmen op de emoties van verdriet, ongemak en pijn van deze doelgroep. Tijdens de training wordt gebruik gemaakt van uiteenlopend videomateriaal uit de praktijk om te kunnen zien wat daarin werkt en niet werkt. Door een optimale afstemming- en in samenwerking met ouders, houdt een kind grip op de wereld om hem heen en ervaar je meer contact en verbinding tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden. Alle kennis wordt overgedragen vanuit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

Professionals die werken met jonge kinderen (2 tot 6 jaar) in een (para-) medische setting

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Nare gebeurtenissen in de eerste maanden of jaren van een leven, kunnen voor traumagerelateerde stressklachten zorgen. Het behandelen van dit preverbale trauma vraagt om specifieke kennis en vaardigheden. Goed begrip van hoe je de verhalenmethode (storytelling) gebruikt in een brede ouder kind trauma therapie kan de effectiviteit van je behandeling vergroten.

In deze workshop gebruiken we het standaard EMDR-protocol als kapstok voor je ouder kind trauma therapie (OKTT, ontwikkeld door Marianne Went). Het helpt om gestructureerd te werk te gaan en te zorgen dat je bewust weet wat je aan het doen bent. Daarnaast presenteren we verschillende aangepaste vormen van de verhalenmethode waarbij we veel aandacht geven aan de associaties die opkomen tijdens de EMDR-therapie. Bij de – zeer jonge- kinderen is EMDR meestal een deel-methodiek binnen een ouder- kind psychotherapie: naast de traumaverwerking leren we ouders de tijdelijke regressie te begrijpen en de hechting te bevorderen.  Wat doe je als je cliënt een baby is? En hoe ga je om met een peuter die alles zelf wil doen en alleen maar oog heeft voor het speelgoed in je kamer? Hoe gebruik je materialen om geheugenbestanden te activeren? Hoe ondersteun je ouders? Hoe kun je de interactie tussen ouder en kind versterken gedurende je ouder kind trauma therapie? Wanneer kies je eerst voor EMDR bij de ouder? 

We leggen de nadruk op de behandeling van het jonge kind en laten hier ook veel beeldmateriaal van zien. We oefenen met verschillende aspecten van de behandeling. Daarbij is er ook aandacht voor de behandeling van oudere kinderen die preverbaal trauma hebben meegemaakt. De methode is ook toe te passen bij LVB of volwassenen, maar hier zal in de workshop niet dieper op in worden gegaan.

Doelgroep

Let op: deze workshop is voor EMDR-therapeuten met minimaal een afgeronde basisopleiding. Deze workshop heeft als aanvangsniveau en wordt gegeven op universitair niveau. Basiskennis over preverbaal trauma wordt verondersteld en het is aan te bevelen de webinar Preverbaal trauma (h)erkennen gezien te hebben voor deelname (Opname van de webinar 29 september 2023).

(Voldoe je niet aan de doelgroepseisen maar ben je wel geïnteresseerd in een webinar over dit onderwerp? Bestel dan het webinar 'Klein en kwetsbaar' dat Anja en Gerinda voor MinNultotVijf hebben gegeven: klik hier

Meer informatie

Voor meer informatie over deze workshop van Gerinda van Haaften en Anja Dumoulin, klik hier

Wil je meer kennis en handvatten op het gebied van signaleren en begeleiden van trauma? Dan is deze cursus van IMH Nederland gericht op traumasensitief handelen binnen de ouder-kind relatie precies wat je zoekt.

Wat ga je leren?

De cursus richt zich op het traumasensitief werken bij baby’s en jonge kinderen. Iedereen die met jonge kinderen werkt zou namelijk trauma moeten kunnen herkennen. En er op een traumasensitieve manier mee om kunnen gaan. Ook moet er kennis zijn hoe het te behandelen is. Verder zou elke professional moeten weten naar wie je kan verwijzen. Trauma bij jonge kinderen betreft niet alleen het kind, maar uiteraard het hele gezinssysteem. Breed blijven kijken is daarom nodig. Dit doe je aan de hand van principes uit de Infant Mental Health visie.

Doelgroep

HBO(+) Professionals en WO(+) Professionals werkzaam met ouders en (ongeboren) jonge kinderen (-9 maanden t/m 5 jaar), die geregistreerd staan in het SKJ-register, BIG-/RIVIZ-register, Register voor Vaktherapie of Kwaliteitsregister Paramedici (ADAP). * Staat je functie er niet bij maar wil je wel graag deelnemen, neem dan contact met ons op via leren@imhnederland.nl om op maat te kijken naar de toelatingseisen. Basiskennis aan IMH is een voorwaarde. Neem je deel aan de cursus traumasensitief handelen bij jonge kinderen, dan krijg je onze e-learning IMH gratis (normaliter €99,-). Heb je al voldoende IMH kennis, dan kan je de e-learning benutten als naslagwerk of om je IMH kennis op te frissen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

De vierdaagse cursus 'Diagnostiek en behandeling van trauma bij kinderen en jeugdigen' biedt uitgebreide kennis over definities van trauma, risico- en beschermende factoren van PTSS en vroegkinderlijke traumatisering. Je leert hoe je traumaklachten bij kinderen en jeugdigen kunt signaleren en behandelen, van het diagnosticeren van PTSS tot het opzetten van een behandelplan met de juiste verwerkingstechnieken en vaardigheden. Daarnaast krijg je inzicht in de indicatiestelling en het behandelen van dissociatieve problematiek. Ook zelfzorg wordt besproken. Deze cursus biedt je de nodige vaardigheden en kennis om effectief te kunnen handelen bij traumaklachten bij kinderen en jeugdigen.

Wat leer je?

Na afloop van deze cursus ben je op de hoogte van het protocol voor classificatie, screening en diagnostiek van trauma- en stressorgerelateerde & dissociatieve stoornissen. Daarnaast heb je kennis opgedaan van de indicatiestelling en de verschillende verwerkingstechnieken en ben je alert op de signalen van kindermishandeling tijdens het diagnostisch proces.

Doelgroep

Academisch of postacademisch geschoolde hulpverleners in de richting van psychologie of orthopedagogiek, die meer willen weten over trauma; de diagnostiek, indicatiestelling, behandeling en verwerkingstechnieken bij kind en jeugd.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Dit congres is een must als je affiniteit hebt met het toepassen van spel. Experts nemen je mee in effectieve spelvormen bij (getraumatiseerde) kinderen en hoe je ouders betrekt bij speltherapie.

Je krijgt in één dag volop actuele kennis en toepassingen van Yael Meijer, Tineke Brug en Pim van der Pol, en keuzesessies met concrete handvaten voor lichaamsgerichte interventies, ernstige traumatische ervaringen, de therapeutische betekenis van spel en ouder-kind speltherapie.

Doelgroep

Basispsychologen, orthopedagogen, jeugdzorgwerkers, vaktherapeuten, vaktherapeuten speltherapie, hulpverleners (algemeen)

Meer informatie

Voor meer informatie klik hier