Waar staan we na 5 jaar Samenspel Akkoord en wat hebben we geleerd?
De sprekers delen kennis en inzichten over thema's als fysieke en sociale toegankelijkheid.
Gericht op: Samenwerken aan de ideale inclusieve speltoekomst.

De dag wordt voorgezeten door theatergroep Big Mo en bestaat uit drie hoofdthema’s: fysieke toegankelijkheid, sociale toegankelijkheid en kennis verspreiden. De thema’s worden op een speelse wijze behandeld in een panelgesprek, waarbij experts hun kennis en ervaringen vanuit het publiek delen.

Denk aan onderwerpen als:

• Hoe maak je keuzes bij de inrichting van een speeltuin?
• Welke beperkingen worden vaak over het hoofd gezien?
• Hoe kun je sociaal ongemak rondom toegankelijkheid herkennen en aanpakken?

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

Op 26 juni organiseert Milo een symposium met de titel Communication for all: hoe maken we communicatie toegankelijk voor iedereen? 

Dit gaat over hoe de inzet van ondersteunde communicatie kan bijdragen aan het geven van een 'stem' aan kinderen die niet of nauwelijks kunnen spreken.

Deelname aan het symposium is gratis.

Doelgroep

Ouders, verzorgers, professionals in zorg en onderwijs, onderzoekers, studenten

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

In deze driedaagse cursus 'Diagnostiek van gehechtheidsproblemen bij K&J met een licht verstandelijke beperking'van King Nascholing leer je hoe je verstoorde gehechtheid kunt diagnosticeren door het herkennen van signalen in het gedrag en het scoren van verschillende diagnostische instrumenten. Deze cursus richt zich op het gebruik van de Lijst Signalen van Verstoord Gehechtheidsgedrag en het volgen van het stappenplan zoals beschreven door Dekker-van der Sande en Janssen. Je leert ook over ontwikkelingsanamnese, Clinical Observation of Attachment en Disturbances of Attachment Interview, en behandelmogelijkheden en begeleidingsadvies. Door deze cursus te volgen, kun je effectief handelen bij gehechtheidsproblemen bij kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking.

De eerste cursusdag vindt plaats op 3 september 2024 en duurt van 9:30 tot 16:45. De tweede cursusdag vindt plaats op 1 oktober 2024, de laatste cursusdag op 5 november. 

Wat leer je?

Je verwerft kennis over gehechtheidstheorie en stappenplan, Lijst Signalen van Verstoord Gehechtheidsgedrag (LSVG: afname en scoring) en ontwikkelingsanamnese verstoorde gehechtheid. Tevens maak je kennis met het Clinical Observation of Attachment (COA), het Disturbances of Attachment Interview (DAI) en Story Stem. Tot slot leer je deze kennis toepassen in praktijksituaties aan de hand waarvan je begeleidings- of behandeladvies kunt geven.

Doelgroep

Psychologen (ortho)pedagogen, jeugd- en gezinsprofessionals die werken met het jonge kind en het gezin, of meer kennis hierover willen opdoen.

Meer informatie

Voor meer informatie, klik hier

De term Executieve Functies (EFs) verwijst naar de denkfuncties die een mens nodig heeft om succesvol te kunnen functioneren in het dagelijks leven, met alle uitdagingen of veranderingen die dit dagelijks leven met zich meebrengt.

Gedragsproblemen bij kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking worden op deze studiedag benaderd vanuit de neuropsychologie. Deze benadering, die uitgaat van de kennis over de relatie tussen hersenen en gedrag, beschouwt problemen in de ontwikkeling van executieve functies als een belangrijke veroorzaker van gedragsproblemen bij kinderen en jongeren. Dit lijkt ook te gelden voor kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking. Het trainen van executieve functies kan bijdragen aan het verminderen van problemen in de regulatie van gedrag.

Peuterplus en Kleuterextra

In opdracht van de gemeente Utrecht heeft Lex Wijnroks leidinggegeven aan twee projecten die gaan over het meten en trainen van executieve functies bij peuters en kleuters met een normale begaafdheid en ernstige externaliserende gedragsproblemen. (PeuterPlus! en KleuterExtra). Tijdens de eerste bijeenkomst zal hij de opbouw van de training en bijbehorende materialen laten zien. Indien gewenst worden de materialen van de training kosteloos ter beschikking gesteld.

Fysieke bijeenkomst en online terugkomdag

Tijdens de eerste bijeenkomst demonstreert docent Lex Wijnroks dus een programma waarmee executieve functies getraind kunnen worden. Vervolgens ga je zelf aan de slag. Je gaat onderzoeken hoe de training binnen je eigen organisatie toegepast kan worden bij de doelgroep waar jij mee werkt. Tijdens de terugkomdag bespreek je jouw bevindingen. Als er nog zaken zijn waar je niet uitkomt, dan kunnen de docent en mede cursisten meedenken over een oplossing.

Doelgroep

De training is het meest interessant voor professionals die werken met kinderen in het cluster 3 of 4 onderwijs. Lex Wijnroks bespreekt een testbatterij en een programma waarmee respectievelijk executieve functies kunnen worden gemeten en getraind.

Meer informatie

Voor meer informatie over deze tweedaagse training van Fortior, klik hier