De eerste levensjaren zijn cruciaal voor de ontwikkeling van een kind. In deze periode wordt niet alleen het fundament gelegd voor de hersenontwikkeling, maar ook voor het opbouwen van relaties en sociale vaardigheden. Een veilige, stressarme omgeving waarin een kind zich gezien en geliefd voelt, stimuleert deze ontwikkeling optimaal.
Maar wat als de ontwikkeling anders verloopt, bijvoorbeeld door autisme? In dat geval kunnen er communicatieproblemen ontstaan tussen ouder en kind, wat zowel het kind als het zelfvertrouwen van ouders in hun opvoedingsrol beïnvloedt.
Dr. Fabienne Naber, gedragswetenschapper, opent het webinar met een inhoudelijke verdieping op vroege signalen van autisme. Ze laat zien hoe belangrijk het is dat ouders leren afstemmen op de specifieke behoeften van hun kind. Door meer sensitief te reageren op autismekenmerken, kunnen ouders hun kind beter begrijpen én ondersteunen. Dit versterkt niet alleen de ouder-kindrelatie, maar bevordert ook de cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind.
Daarna nemen Natasja Witte en Marlies Hesselink, beiden gezinsbehandelaar en VIPP-AUTI-trainer, het stokje over. Zij vertalen de theorie naar de praktijk met het programma VIPP-AUTI: een korte, evidence-based interventie die ouders helpt om via video-feedback hun interacties met hun kind te verbeteren.
Tijdens dit praktische deel leer je:
- De theoretische basis en opbouw van VIPP-AUTI;
- Hoe en waarom video-feedback zo krachtig is;
- Wat VIPP-AUTI uniek maakt voor gezinnen met jonge kinderen met (kenmerken van) autisme;
- Praktische handvatten en voorbeelden uit de praktijk;
- Hoe VIPP-AUTI aansluit bij én iets toevoegt aan bestaande werkwijzen binnen de jeugdgezondheidszorg.