Home 2. Live webinars 09-02 ‘Afstemmen op ontwikkelingsmijlpalen helpt jonge kind vooruit’

09-02 ‘Afstemmen op ontwikkelingsmijlpalen helpt jonge kind vooruit’

29.95

Categorie:

Beschrijving

Via speelse interactie de ontwikkeling van jonge kinderen stapsgewijs stimuleren. Dát is de insteek van FloorPlay. Het nauwlettend volgen van de mijlpalen van jonge kinderen vormt de basis van de methode. Deze zijn gebaseerd op het D.I.R.-model: Developmental, Individual-Difference en Relationship-Bases. Tijdens dit webinar vertelt Judith Hoevenaars over de meerwaarde van deze mijlpalen in het werken met jonge kinderen. Het webinar kan ook later worden bekeken.

Ja, ik doe mee aan dit webinar >

Op de vloer zitten met een kind, goed kijken en op die manier telkens een stapje verder gaan. Die aanpak vormt de rode draad van FloorPlay. De methode past het best bij kinderen tot 7 jaar die speciale aandacht nodig hebben. Basis voor de methode vormt het D.I.R.-model. Het verlenen van zorg aan het hand van dit model stelt het jonge kind in staat om zichzelf te zien als individu. De insteek vormt het fundament voor zowel het ontwikkelen van cognitieve, taal- en sociale vaardigheden als het bereiken van sociaal-emotionele ontwikkelingsmijlpalen.

Bij elke mijlpaal behoren passende leeftijdsindicaties. Dat wil zeggen, dat het kind normaal gesproken deze ontwikkeling doormaakt binnen die leeftijdsfase. De eerste zes vormen de basis voor zowel de sociale als de emotionele ontwikkeling en gaat vooraf aan al het andere leren. In het webinar zal Judith de mijlpalen toelichten en aangeven hoe je deze kunt herkennen in de praktijk. Dit doet ze aan de hand van voorbeelden uit de dagelijkse praktijk. Met betrekking tot de eerste paar mijlpalen zal Judith aangeven hoe je contact met deze kinderen kunt leggen. Ook geeft Judith een sneak preview van de mijlpalen 7 en 8 – deze mijlpalen zijn nog niet zo bekend. Ze betreffen o.a. het kleuteronderwijs. Wat houden deze mijlpalen in en welke methodieken passen hierbij.

“Het webinar is interessant voor iedereen die met jonge kinderen werkt”, vertelt Judith. “Voorop staat het bevorderen van contact, communicatie en gedeeld plezier om op een ongedwongen manier de ontwikkeling van het kind te stimuleren. Van belang is ook de ouders te coachen in de speelse interactie met hun kind.” Een eyeopener vindt zij dat werken aan de hand van de mijlpalen laat zien dat we kinderen soms overschatten. “Juist door even te wachten of te volgen, krijgen kinderen zelf de kans om met een initiatief of idee te komen.”

Datum: donderdagavond 09 februari van 19.30 – 21.00 uur  (of later terugkijken)
Deelnameprijs: 29,95
Organisatie: IMH Nederland en Vakblad Vroeg

Ja, ik doe mee aan dit webinar >

Webinar onderdeel van inspiratieplatform Nultotvijf
Nultotvijf. Dat is de naam van het inspiratieplatform voor alle professionals die werken in de geboortezorg en met jonge kinderen en hun ouders. Het platform, een initiatief van IMH Nederland en Vakblad Vroeg, bestaat uit webinars, artikelen uit kwartaalmagazine VROEG, minicolleges en rollenspelen. Een abonnement op het platform, dat voortdurend wordt uitgebreid, is heel voordelig. Meld je nu aan en neem t/m 31 december 2022 zonder extra kosten deel aan onze live webinars:klik hier.  

Judith Hoevenaars is Gz-psycholoog, in opleiding tot IMH-specialist en werkzaam binnen een praktijk, waarbij zij zicht richt op het jonge kind. Sinds 2003 heeft ze zich in de Floortime/FloorPlay verdiept. Dit begon met het vertalen van de Functional Emotional Assessment Scale (FEAS) en later deed ze begeleidingstrajecten FloorPlay binnen organisaties en bij ouders thuis.

Sinds 2009 neemt ze deel aan de werkgroep FloorPlay en is ze hoofddocent van de opleiding bij RINO amsterdam. Ze heeft in april 2016 de opleiding tot PlayProjectConsultant bij Rick Solomon in America afgerond.

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “09-02 ‘Afstemmen op ontwikkelingsmijlpalen helpt jonge kind vooruit’” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Translate »